לשינויים האחרונים בחיי היו עלויות ויתרונות. נאלצתי לעזוב את חיי האוניברסיטה, מה שגרם לי להיאבק באובדן. הכאב יצר כמה שינויים חיוביים בלתי צפויים והוביל אותי להכרות חשובות לגבי עצמי. לכל אלה הייתה השפעה חזקה עליי.
ההכרח לעזוב את האוניברסיטה היה כואב מאוד. האוניברסיטה שלי אימצה את תוכנית הפטור מההגבלה של אלברטה. אף אחת מהאפשרויות שניתנו כדי לאפשר לי להמשיך את לימודיי לא התאימה. זה השאיר את החופשה האקדמית כבחירה היחידה שלי.
בית הספר היה המטרה שלי. זה נתן לי תחושת שייכות, כמו גם הזדמנויות למידה. אני אוהב ללמוד ומצאתי הגשמה בשיעורים שלי באוניברסיטה. רוב האינטראקציות החברתיות שלי הגיעו גם במהלך הלימודים. לעתים קרובות הייתי מעורב בדיונים ערים בכיתה על הטקסטים שלמדנו. יכולתי גם להגיד שלום לאנשים במסדרונות ולאכול ארוחת צהריים עם חברים.
הסרת חיי בית הספר הסירה את היכולת שלי להשתתף בפעילויות הללו. אני מדבר רק עם כמה אנשים בקביעות עכשיו ושכחתי איך לנהל שיחה. גם הימים שלי מאוד שגרתיים, וזה לא מועיל. ירידה בחופש הפיזי מרכיב את הבעיות שעומדות בפניי. אני יוצא לטיולים ויכול לעשות קניות אבל מותר לי לעשות מעט יותר בגלל ההגבלות המחמירות של קוביד באזור שלי. מכיוון שאני עיוור, אני סומך על החושים האחרים שלי כדי להבין את העולם.
אני מוצא שההגבלות חונקות את החושים האלה. נגיעה מיואשת, מה שאומר שאני לא יכול לחקור את הסביבה שלי. נמנעת ממני גם מידע חשוב על מי שאני פוגש כי אסור לי ללחוץ להם את היד. מסכות מעמעמות את קולם של אנשים, מה שפוגע בתקשורת. זה מגביר את תחושת האנונימיות. גורמים אלה גורמים לי להיות פחות מוכן לעסוק בעולם ויותר מוכן לאמץ את השגרה השקטה שלי.
תוך כדי ההתמודדות עם האובדנים שלי, אני שם לב שאני מקבל הבנה רוחנית. הצטרפתי לקבוצת מדיטציית מיינדפולנס, שהביאה מספר תוצאות חיוביות. מדיטציה נתנה לי הבנה חזקה יותר של האמונה שלי. אני חש חיבור עמוק יותר לנוכחות האלוהית ברגעי היומיום. זה מאפשר לי להעריך טוב יותר את ההיבטים הקטנים והחשובים של החיים.
האינטראקציות שיש לי עם אחרים קיבלו משמעות חדשה. היכולת להגיד שלום לחבר, לשאול ולשאול מה שלומי הם כבר לא רק חלק מהחילופין היומיומי. הם באמת דרכים משמעותיות להתחבר לאחרים. להיות חלק מהקבוצה גרם לי להרגיש מקובל על ידי הצעת הקשרים החשובים האלה.
אני אסיר תודה על החום שהקבלה מספקת. מדיטציה גם לימדה אותי להיות יותר פתוחה ופחות שיפוטית כלפי עצמי. זוהי השפעה מרגיעה שמקלה על התמודדות עם בעיות יומיומיות. המודעות הרוחנית המוגברת שלי מאפשרת לי להתחבר חזק יותר עם הברכות שאני מגלה.
המצב הזה לימד אותי שיעורים חשובים על עצמי. אני מבינה מה אני באמת רוצה בחיים. אני רוצה למצוא דרכים להיות אור למי שצריך קצת תוספת.
המנדטים של קוביד גורמים לאנשים לפחד אחד מהשני. זה מעציב אותי כי הפחד מונע מהם ליצור קשרים משמעותיים. אני נחוש לעשות כמיטב יכולתי לשנות את זה. אנחנו צריכים להפיץ חסד, ולא פחד, כדי להשפיע לטובה.
אני מכיר בכך ששיתוף המחשבות שלי קדם את הצמיחה שלי. זו הייתה שיטה חשובה לעיבוד הכאב שלי. הבנת הכאב הזה אפשרה לי להבין את מלוא החשיבות של שמירה על החירויות שיש לי. הידע הזה יאפשר לי להתחיל לעבוד כדי להשיב את האבודים. הגילויים העצמיים שלי הגבירו את היכולת שלי לקוות.
נאבקתי עם אתגרים רבים וחוויתי צמיחה במהלך התקופה האחרונה. הצורך לוותר על החופש והקשרים שלי הותיר אותי עם תחושת אובדן עמוקה. עם זאת, אני מכיר בכך שההפסדים הללו טיפחו את ההתפתחות הרוחנית שלי, שאותה אמשיך לטפח. אני כותב את זה מתוך כוונה לתת לאחרים את הכוח לקוות למשהו טוב יותר.
פורסם תחת א רישיון בינלאומי של Creative Commons ייחוס 4.0
עבור הדפסות חוזרות, נא להחזיר את הקישור הקנוני למקור מכון ברונסטון מאמר ומחבר.
