מאמרי חינוך כוללים ניתוח של מדיניות חינוך, אוניברסיטאות, מגמות ואירועים אקטואליים.
כולל השפעות על החיים החברתיים, בריאות הציבור, חופש הביטוי והחירות האישית.
כל מאמרי החינוך של מכון בראונסטון מתורגמים למספר שפות.
COVID-19 נחת באקולוגיית מידע ענייה - במיוחד במוסדות אקדמיים - שבה יותר ויותר כל צורות המידע והטיעונים נבדקות באמצעות קווים אידיאולוגיים. במילים אחרות, טיעונים נמדדים מול קו תיחום שתמיד נע על סמך חשד לשורשיותם במחנות פוליטיים פשטניים.
משטר מתפורר: שיעורים למדעי החברה והרוח קרא עוד »
אז כן, הסרתי את עצמי ממעגל השולחנות הניו-אייג'י באמצע הכיתה וחזרתי אל הדוכן - וזה מרגיש טוב. לשם אני שייך. תאמין שבטווח הארוך, גם התלמידים שלי ירוויחו, שכן עם הזמן אני נגמל אותם מהאכלה בכפית שכולנו עשינו במהלך המגיפה.
העיירה הטרופית השלווה שהחלה להצליף בילדים היא Puducherry (הודו): "התפרצות H3N2: UT זה סוגר את בתי הספר בין ה-16 ל-24 במרץ." בעולם רגיל, אנשים לא צריכים לבקש ראיות לא להצליף בילדים כדי למנוע לכאורה סערות עתידיות. בלי קשר, יש הר של עדויות מדעיות שלהצלפת ילדים אין השפעה על סופות.
הסערה הטנטרית והנוראה קרא עוד »
בניגוד לפני חמישים שנה, הסטודנטים המוחים של היום אינם מפגינים סלידה אינסטינקטיבית מסמכות. עם כל מחלוקת, הם מצטרפים לכוחות החזקים ביותר במדינה בקריאה ליותר צנזורה, פחות חירויות אזרחיות ופחות סובלנות כלפי נקודות מבט מנוגדות.
Rage With the Machine: Stanford Law ו-SBV קרא עוד »
יותר מכל, המערכת הזו מיטיבה עם האחראים, השומרים על הסטטוס קוו באמצעות פוליטיקה של הרס אישי. בית הספר משמש כחממה לשליטים הלא מרשימים של המחר. חלק מחברי הכיתה ימשיכו לשרת את קו המפלגה בקונגרס, אחרים כפקידים, ורבים נוספים כמגנים חסרי פנים של וול סטריט. לא משנה היכן ינחתו, הם יפנימו את הדוגמה של חוק ג'ורג'טאון.
חוק השחיתות של ג'ורג'טאון קרא עוד »
מתוך האוניברסיטאות המוקדמות הללו נולד הרעיון של אמנויות ליברליות - דקדוק, לוגיקה, רטוריקה, חשבון, גיאומטריה, מוזיקה ואסטרונומיה - לימודים שהם "ליברליים" לא בגלל שהם קלים או לא רציניים, אלא בגלל שהם מתאימים למי שהם חופשי (ליברליס), בניגוד לעבדים או חיות. בעידן שלפני ה-SME's (מומחים לנושאים), אלו הם הנושאים שנחשבו כהכנה חיונית להפיכתו לאזרח טוב, בעל ידע, שותף יעיל בחיים הציבוריים.
מדוע מערכת החינוך שלנו לא מצליחה לחנך? קרא עוד »
אפילו כשהמגיפה הסתיימה בבירור, ה-FDA ממשיך להנפיק אישורים לשימוש חירום עבור חיסונים ובדיקות COVID-19. אין לנו מושג מה זה אומר על המנדטים של המכללות, אבל אנחנו יודעים שאחרי שלוש שנים ארוכות, נמאס לנו. תלמידים והורים לא יושתקו יותר. אם פקידי המכללות לא יהיו מוכנים לסיים את מדיניות ה-COVID-19 הפזיזה והמיושנת כעת, ההורים יעבירו את תמיכתם למכללות שכן.
זה מטורף שמכללות עדיין מחייבות חיסונים קרא עוד »
הרס ספריו של רואלד דאל הוא סימן נוסף לשלילה המתפשטת של המציאות שאנו מתמודדים כעת. אנו רואים את השלילה הזו מסביבנו, בספרות, בהיסטוריה, בפוליטיקה, בכלכלה, אפילו במדעים. מציאות אובייקטיבית מפנה מקום לחוויה סובייקטיבית, לרגשות או להעדפות במקום מה שנכון.
שלילת המציאות בקלאסיקה הספרותית של רואלד דאל קרא עוד »
בגלל חקירת מגבלות קוביד, חוק ג'ורג'טאון השעה אותי מהקמפוס, אילץ אותי לעבור הערכה פסיכיאטרית, דרש ממני לוותר על זכותי לחיסיון רפואי ואיים לדווח עליי ללשכות עורכי דין במדינה. דיקן הסטודנטים טען שאני מהווה "סיכון לבריאות הציבור" של האוניברסיטה, אבל מהר מאוד למדתי שהפשע שלי היה כפירה, לא רפואי.
מה קרה בחוק ג'ורג'טאון עם קוביד? קרא עוד »
כולנו יכולים להסתכל אחורה ולבחון שמרץ 2020 סימן את תחילת הסוף של הניסוי הפרוגרסיבי הגדול בחינוך הציבורי. משהו אחר מתגלה עכשיו. זה לא סיפור שכל אדם אחראי היה כותב אבל התוצאה הסופית, ולמרות כל הקטל שבדרך, עשויה להיות מערכת כוללת טובה יותר עבור הדור הבא של תלמידים, הורים ומורים.
בתי ספר ציבוריים אמריקאים, RIP קרא עוד »
ב-25 בינואר 2023, אוניברסיטת גנט אסרה את השימוש בספרי "הפסיכולוגיה של הטוטליטריות" בקורס "ביקורת חברה ותרבות". זה קרה בעקבות סערה תקשורתית שפרצה בספטמבר 2022 בעקבות הראיונות שלי עם טאקר קרלסון ואלכס ג'ונס. כבר כתבתי על זה במאמר קודם.
אנשים שואלים אותי לעתים קרובות מדוע עדיין אכפת לי מסגירת בתי ספר ומהגבלות אחרות של קוביד שפגעו בדור של ילדים. "בתי הספר פתוחים עכשיו", הם אומרים. "זה מספיק כבר." לא זה לא. ההשפעה על דור זה של ילדים נמשכת. וכך גם רבות מההגבלות המשפיעות על צעירים.
