סטנפורד צריכה לסיים לחלוטין את מנדט החיסונים שלה. זוהי כפיה לא מדעית ולא אתית על תלמידים שאינם זקוקים להגנה מפני COVID-19 באמצעות חיסונים או אחר. וזה כולל את תלמידי סטנפורד שנמצאים בקמפוס, הולכים לשיעור, ואלה ללא זיהום קודם וחסינות טבעית. COVID-19 מעולם לא היה איום גדול עלינו הצעירים, והוא עדיין לא.
איך כמעט לא סיימתי את לימודיו באוניברסיטת סטנפורד למידע נוסף
הדרך לריפוי ולבנייה מחדש עוד ארוכה, אבל כצעד ראשון עלינו לקחת אחריות, להודות שאיבדנו את הדרך ולבקש מילדינו סליחה מכל הלב. יחד עם זאת, עלינו להפנות משאבים מסיביים כלפי ילדינו על מנת לתקן את הנזק של השנתיים האחרונות, הן במישור החברתי-רגשי והן במישור החינוכי.
מנדטים של מסכות עשו כמיטב יכולתם ליצור סביבה בית ספרית נטולת קשר אנושי ורגש גלוי; האם לזה קיווינו כשמיסוך החובה חזר למקומו במאי 2021? החלטת הממשל להתנער מהמעבר הזה מעידה שהם מוכנים להסוות בכוח את כולם לנצח. עבור מדיניות שאינה יעילה במקרה הטוב ומזיקה לבריאות הנפשית של רבים מחברי הגוף האוניברסיטאי, הדבר אינו מתקבל על הדעת.
מנדטי מסכה באוניברסיטת טאפטס: הורסים את חיי הקמפוס למידע נוסף
אז, מאות פרופסורים הקשורים לאוניברסיטת ייל ארגנו מכתב עם חתימות לשלוח לבית הלבן. המכתב תאריך 2 במרץ 2020. חתומים עליו 800 אנשי מקצוע מוסמכים בעיקר מתחומי האפידמיולוגיה והרפואה. זה אולי היה לוקח אותנו לכיוון אחר מזה שבו ממשלות לקחו אותנו זמן קצר לאחר פרסום זה.
כאשר 800 מדענים מהזרם המרכזי בארה"ב הזהירו מפני נעילות למידע נוסף
מדוע ה-CDC האמין שכדאי להוציא 2.4 מיליון דולר בניסיון לשכנע סטודנטים להתחסן למחלה שאינה מהווה איום רציני על רוב האנשים הצעירים והבריאים? יתרה מזאת, מדוע ה-CDC ו-ACHA הרגישו שנכון לרוכל תרופה שעלולה להיות מסוכנת לצעירים כאילו היא מותג לייף סטייל?
תוכנית השיווק בקמפוס של ה-CDC בסך 2.4 מיליון דולר למידע נוסף
"פשוט צפו בילדים עם נזלת ומשתעלים ומתעטשים ונוגעים זה בזה (במיוחד הצעירים יותר)", נכתב במזכר. "לא יכולת לתכנן מערכת טובה יותר להפצת מחלות. בתי ספר ומעונות יום הם בבירור מגברים של העברת מחלות... אנחנו לא צריכים להתיש את עצמנו בחיפוש אחר פתרונות מושלמים להתמודדות עם כל האתגרים הללו הקשורים להשלכות מסדר 2 ו-3 של סגירת בית ספר".
תקני המדע של הדור הבא לא רק שלא הצליחו להשיג את מטרותיו לכאורה, אלא שללו מהתלמידים שלנו, ומהבוחרים העתידיים, את הידע וההבנה המינימליים הנדרשים כדי לעסוק בדיון משמעותי בנושאים משמעותיים הקשורים למדע של היום: COVID, ה-SARS -וירוס CoV-2, חיסון/חיסון, העברת מחלות זיהומיות, שינוי גנטי, רבייה ואמבריולוגיה אנושית, קביעת מין וכו'.
בשנתיים האחרונות, מה שממשלות מערביות עשו לדור הבא - הכל בשם שמירה על בטיחותם, כמובן - היה אסון. במקום לנסות לשפר את הבעיות של ילדינו שכבר היו ברורות, מתועדות היטב והחמירו בהתמדה עם הזמן, במרץ 2020 החלו השלטונות לבצע בהם ניסויים חברתיים מחרידים במיוחד. איזה דור יביא?
בשלב מסוים, האנשים שעשו זאת נאלצו להתמודד עם המוזיקה ולהתמודד עם מה שחוללה מדיניות בית הספר המקסימלית של קוביד. במקרה הזה: כישלון גמור.
שיעורי מיומנות במתמטיקה מראים את ההשפעה של סגירת בית ספר ממושכת למידע נוסף
המסקנות העיקריות שנגזרו מנייר עבודה זה הן שהנעילות עשו מעט מאוד אם בכלל כדי להקל על מקרי המוות של Covid-19, במיוחד כאשר לוקחים בחשבון הבדלים בנתונים הדמוגרפיים שנותנים למדינות מסוימות יתרון ולחלקן חיסרון.
אחת הסיבות שנאמר לנו שהמסכות חיוניות לילדים השנה הייתה שמסכות יפחיתו את הסבירות לסגירת בתי ספר, על ידי הפחתת שכיחות המחלות. לרוע המזל, כמו כל כך הרבה שה-CDC הבטיח, ההפך מתברר כנכון.
קונטרה CDC, מיסוך לבית הספר לא החזיק את הילדים בבית הספר למידע נוסף
הייתי מקווה שקהילת האמנויות תהיה הראשונה לקבל בברכה חזרה לראות פרצופים, להחליף חיוכים ולכלול את כל מי שרוצה ליהנות מהשראת האמנות. למרבה הצער זה לא היה המצב.
