בראונסטון » מאמרים במכון בראונסטון » נעילות ומסכות פגעו בילדים אפילו יותר ממה שחשבנו
ילדים ללא נשימה

נעילות ומסכות פגעו בילדים אפילו יותר ממה שחשבנו

שתף | הדפס | אימייל

אולי התוצאה הברורה ביותר של ההתמקדות הפנאטית של The Experts™ בהגבלות הקורונה הייתה הנזק לילדים שהם יגרמו.

ללא הוכחות, הם דגלו בסגירת בתי ספר ובהטלת מסיכות, תוך השמצה של כל מי שהעז לא להסכים.

כעת, כשסוף סוף יש הכרה מסוימת בקרב אלה הקובעים מחשבה תרבותית "מקובלת" שהגבלות על ילדים היו מזיקות וגם מנומקות בצורה גרועה, רבים ממעמד ה"מומחים" משקרים לגבי העבר כדי להגן על עצמם:

unmasked-1

לאחר שנתיים וחצי ארוכות, חלק מכלי התקשורת מוכנים לסקר את הנזק האדיר שגורמים מומחים כמו אנתוני פאוצ'י ורושל ולנסקי במהלך השנים האחרונות.

לאחרונה נערך ראיון על ידי NJ.com עם פתולוגית תקשורת מניו ג'רזי בשם ננסי פולו, שפירטה את המגמה הרת אסון בהתפתחות הילדות כתוצאה מה מנדטים לא יעילים לחלוטין נכפה על ילדים במהלך המגיפה.

פולו תיאר שילדים "מפגרים באבני דרך מרכזיות" בפיתוח למידה, בין השאר בגלל "חוסר אינטראקציה חברתית" בשנים האחרונות.

אפילו כשהורים זיהו בעיות התפתחותיות, הם לרוב לא הצליחו לתקן אותם על ידי פנייה לעזרה, בגלל מגבלות מיסוך ופגישות וירטואליות, אפילו לפעוטות.

כעת, רבים פנו למפגשי ריפוי בדיבור עם מורים פרטיים, שיכולים להגיע עד 1,000 דולר לחודש.

ילדים מתמודדים עם מכשולים ענקיים

ילדים רבים אינם מדברים מעבר ליום ההולדת הראשון שלהם, חלקם אפילו מחכים עד לאחר יום ההולדת השני שלהם כדי להפוך למילולית.

פולו אמרה שהיא קוראת להם "תינוקות של קוביד", ושהיא "מעולם לא ראתה זרם כזה של תינוקות ופעוטות שאינם מסוגלים לתקשר".

בעוד שחוסר הסוציאליזציה תרם לאובדן הרסני של מיומנויות מילוליות, "תינוקות קוביד" גם הם איטיים משמעותית לזחול או ללכת.

מרפאות תקשורת עובדים כעת עם "אין ספור ילדים והורים" כדי לנסות ולהחזיר חלק מאובדן הלמידה ההרסני.

לא הבעיה היחידה שנגרמה במהלך המגיפה

יש גם חששות שכמויות ניכרות של ילדים עם בעיות התפתחות כמו אוטיזם חמקו גם כן.

מנהל רפואת ילדים התפתחותית והתנהגותית בבית הספר לרפואה רוטגרס בניו ג'רזי אמר גם כי הרופאים "חסרים ילדים שהיו צריכים להיאסף מוקדם יותר".

האזהרות הנוראיות הללו הן תוצאה ישירה של מדיניות שנכפתה על ידי הממשלה שלא השיגה שום דבר בעל ערך בכל הנוגע להפחתת התפשטות נגיף הקורונה.

מנדטים על מסכות, סגירת בתי ספר והגבלות אחרות לא מנעו מאף אחד להידבק, אך גרמו לנזק עצום לילדים שהיו בסיכון מועט עד ללא סיכון לסיבוכים חמורים.

אחת מחקר באוניברסיטת בראון מצא כי אובדן למידה היה החריף ביותר במקום שבו בתי הספר היו סגורים הכי הרבה זמן, עם שיעורי מעבר במתמטיקה נמוכים משמעותית כאשר למידה אישית נמנעה:

איור-2-חלק-ו-עבר

האמון ב"מומחים" נשחק במהירות במהלך השנים האחרונות, מכיוון שפאוצ'י ואחרים כמוהו דרשו ציות ואמון אוניברסליים, תוך שהם נכשלים בכל צעד ושעל לקבל את הטעות שלהם.

אנחנו רק מגרדים את פני השטח של מה שמנדטים של מסכות וסגירות בתי ספר עשו לחברה, מכיוון שאובדן למידה ועיכובים התפתחותיים יכולים לקחת שנים עד להבין אותם במלואם.

עם זאת, הרבה אמון במומחיות התנדף, זה לא מספיק.

לגבי תוצאות הבדיקה

עם זאת, רחוק מלהיות רק סיפורים בודדים, תוצאות המבחנים הלאומיים מראות גם את הירידה המחרידה בביצועים בקרב תלמידי בית הספר.

על פי ניו יורק טיימס, רמות הקריאה והמתמטיקה עבור ילדים בני 9 ירדו לרמות שנראו לאחרונה לפני יותר מעשרים שנה.

לראשונה מאז מעקב אחר הישגי התלמידים בשנות ה-1970 על ידי ההערכה הלאומית להתקדמות חינוכית, ציוני הקריאה קרסו. 

הנפילות הללו היו בולטות ביותר בקרב תלמידים שכבר התקשו - תלמידים באחוזון ה-10 התחתון בביצועים איבדו 12 נקודות במתמטיקה, שיעור גרוע פי ארבעה מאלו שדורגו גבוה יותר.

אולי מה שהכי פוגע בתוצאות האלה הוא הבורות המדומה של המדווחים עליהן.

רבים הזהירו מפני האסון המתחולל לפני שנים, ופעלו בגלוי לפתיחת בתי הספר כרגיל.

עם זאת כל מי שהציע לפתוח בתי ספר הואשם ב"גזענות", "סקסיזם" ו"מיזוגניה", כפי שסיכם איגוד המורים בשיקגו בצורה כל כך מועילה בציוץ שנמחק כעת:

איור-3-שיקגו

אבל הממונה על המרכז הלאומי לסטטיסטיקה של חינוך, סוכנות פדרלית שערכה את הבחינה ואספה את התוצאות, לא ידעה לומר שהיא "מופתעת מההיקף וגודל הירידה".

היא המשיכה והצהירה על דאגתה ש"התלמידים בתחתית נופלים מהר יותר" מאשר ילדים מיוחסים יותר.

ובכן, מי יכול היה לחזות זאת!

כל מי, כמובן, ששם לב למדע, לנתונים ולראיות בפועל בתחילת 2020.

הראיות הראו שילדים היו בסיכון נמוך ביותר לסיבוכים חמורים, שבתי ספר לא היו גורמי התפשטות משמעותיים, ושמנדטים של מסכות לא יעילים לחלוטין.

אבל פתיחת בתי ספר סתרה את הרצונות של איגודי המורים, ולכן פוליטיקאים דמוקרטיים ובעלי בריתם בתקשורת עשו את מה שהם עושים הכי טוב - יצרו קונצנזוס כוזב של דעה מקובלת שהופך בלתי ניתנת לערעור.

השמיים פי, שמילאה תפקיד מופרז ביצירת וקידום הקונצנזוס האקטיביסטי המזויף הזה שהתחפש למדע, הייתה החוצפה להזכיר שבחלקים מסוימים של המדינה, השיבושים לא נמשכו זמן רב כמו אחרים, מבלי להסביר אילו חלקים של המדינה למה:

בחלקים מסוימים של המדינה, השיבושים החמורים ביותר היו קצרי מועד, עם בתי ספר שנפתחו מחדש בסתיו. אבל באזורים אחרים, במיוחד בערים גדולות עם אוכלוסיות גדולות של תלמידים בעלי הכנסה נמוכה ותלמידים צבעוניים, בתי הספר נותרו סגורים במשך חודשים רבים, וחלקם לא נפתחו מחדש עד השנה שעברה.

ככל הנראה ל"עיתון הרשומה", זוהי תעלומה מוחלטת אילו חלקים במדינה פתחו את בתי הספר שלהם במהירות ואשר אילצה אוכלוסיות גדולות של "תלמידים בעלי הכנסה נמוכה ותלמידים צבעוניים" להתמודד עם בתי ספר סגורים במשך חודשים, אם לא שנים.

כמובן, מכיוון שמושלים כמו רון דה-סנטיס התמקדו בהחזרת ילדים אישית, כשהם מתמודדים עם ביקורת עצומה מצד גורמים ליברליים כמו פי תוך כדי כך נשכחות לחלוטין הנטיות הפוליטיות של מי מהצד הימני של ההיסטוריה.

אידיאולוגיה פוליטית הייתה חשובה ביותר עבור פי; זה כלי התקשורת שפרסם שטויות מטעות לגבי איך מקרי מוות מ-COVID היו קשורים לאידיאולוגיה פוליטית.

כעת, באופן נוח, אידיאולוגיה פוליטית אינה רלוונטית לחלוטין כשמדובר בהטלת האשמה באחד האסונות החינוכיים הגרועים ביותר בתולדות ארה"ב.

הדמוקרטים בערים הגדולות נלחמו להשאיר את בתי הספר סגורים מכיוון שאיגודי המורים רצו שייסגרו. "מומחים" פוליטיים ורשויות בריאות הציבור תרמו על ידי הפצת מידע מוטעה ועזרו לשכנע את האיגודים והחברים שלהם שזו האסטרטגיה היחידה המקובלת.

אבל זה ידרוש להאשים את בני ארצם האידיאולוגיים, אז מתעלמים מזה.

באופן לא ייאמן, אחת המנהיגות של בתי הספר הציבוריים בשיקגו, ג'ניס ק. ג'קסון, דוגלת כעת בכך שנשים את חילוקי הדעות הללו מאחורינו כדי לעזור לתלמידים להתאושש:

"ככה זה דרמטי עבורי", אמרה והוסיפה כי פוליטיקאים, מנהיגי בתי ספר, איגודי מורים והורים יצטרכו להניח בצד את המחלוקות הרבות שהתלקחו במהלך המגיפה ולהתכנס כדי לעזור לתלמידים להתאושש.

"לא עוד מהוויכוחים, והלאה הלוך ושוב והזגוגית והצבעת האצבע", אמרה. "כולם צריכים להתייחס לזה כמו למשבר שהוא."

אבל ג'קסון לא מצליח להתחשב במציאות... המשבר שצריך לתקן הוא תוצאה ישירה של הקשבה למומחים חסרי יכולת ששימשו כפעילים ולפוליטיקאים שהם יעצו להם.

הטיעונים וחילוקי הדעות נחוצים כי רבים עוד לא הכירו שהם טעו.

עד שתהיה הודאה באשמה, תמיד יהיה איום מתמשך של הגבלות נוספות אם וכאשר יתעורר המשבר הבא.

כמובן שהאחראים לאסון הזה רוצים לקבור את העבר. עיסוק בהשלכות של מעשיהם אינו משהו שהם מוכנים לשקול.

אבל יש להתמודד עם זה, או האבסורד של מדיניות מטריפה מוח כמו מסכת מנדטים לשפעת ימשיך.

עם זאת "מומחים" וכלי תקשורת עדיין מעמידים פנים, אפילו עד יוני 2022 (!) שמדינות כמו יפן שלטו בנגיף בשל מיסוך אוניברסלי:

איור-4-יפן

פשוט להמשיך הלאה ולאפשר להם להתחמק עם מה שהם עשו לא יכול להיות התשובה - חייבת להיות התחשבנות עם האופן שבו השמאל המוסדי התאגד כדי להציב את האידיאולוגיה מעל המציאות.

שום דבר לא יכול להיות "לשחזר" עד שזה יקרה. לא הייתי עוצר את נשימתי.

נדפס מחדש מאת המחבר המשנה.



פורסם תחת א רישיון בינלאומי של Creative Commons ייחוס 4.0
עבור הדפסות חוזרות, נא להחזיר את הקישור הקנוני למקור מכון ברונסטון מאמר ומחבר.

מְחַבֵּר

לתרום היום

הגיבוי הכספי שלך ממכון בראונסטון נועד לתמוך בסופרים, עורכי דין, מדענים, כלכלנים ואנשים אחרים בעלי אומץ, שטוהרו ונעקרו באופן מקצועי במהלך המהפך של זמננו. אתה יכול לעזור להוציא את האמת לאור באמצעות עבודתם המתמשכת.

הירשם ל-Brownstone לקבלת חדשות נוספות

הישאר מעודכן עם מכון בראונסטון