כמובן, כמה אקדמאים היו קולניים במיוחד במהלך COVID19, ונקטו בעמדת התזה - נעילה, סגירת בית ספר, מיסוך, בדיקות טמפרטורה - או האנטיתזה - שההתערבויות הללו לא עובדות או עשו יותר נזק מתועלת. אבל יש לציין שרוב האקדמאים שתקו.
אני מבין למה מדעני מעבדה אולי נשארו מחוץ לזה, אבל שתי קבוצות מעוררות בי תמיהה: תומכי בריאות עולמיים וחוקרי מהלך החיים/פערים המוקדמים שהיו שקטים.
נעילות עשויות בסופו של דבר להיות האירוע היחיד המעורער ביותר ב-25 השנים האחרונות בעולם. הם הובילו לרעב ולעוני קיצוני כמו שמעולם לא ראינו בזמנים המודרניים. אוקספם הזהירה בקיץ שעבר כי 11 אנשים מתים בכל דקה מרעב, מעבר לקוביד.
דור של ילדים איבד את עתידם. יוניסף דיווח במרץ 2021 כי 168 מיליון ילדים איבדו שנת לימודים, ורבים איבדו יותר.
הודו התמודדה עם כמה מהסגרים הארוכים ביותר, משכנתה את עתידם של עשרות מיליוני ילדים, מה שהוביל לאובדן חינוכי קטסטרופלי.
סגירת בתי ספר בארה"ב הייתה באופן לא פרופורציונלי במעוזים ליברליים והעמדות היו קשורות זמנית להסברה של טראמפ. סגירת בית הספר במשך יותר משנה היא הכישלון הגדול ביותר במדיניות הפנים ב-25 השנים האחרונות. בתור דמוקרט/פרוגרסיבי לכל החיים, אני יודע בביטחון שהצוות שלי אחראי לכך.
עם זאת, לאורך המגיפה הזו, שימו לב כמה חוקרי בריאות עולמיים שתקו לחלוטין על הסגרות. כמה חוקרי בריאות עולמיים לא אמרו דבר כשהודו הקריבה את העתיד של דור עם סגירת בתי ספר? כמה חוקרי פערים מבוססי ארה"ב או חסידי גיל הרך שתקו על סגירת בית הספר? אני מאמין שרובם היו שקטים!
למה?
התשובה פשוטה: הם מחויבים יותר לקריירה שלהם מאשר למטרה. זוהי אחריות מקצועית לנקוט עמדה נחרצת בנושא שנוי במחלוקת. זה יכול להוביל להשלכות מקצועיות. לשתוק זה בטוח. יחד עם זאת, ההחלטה החשובה ביותר בחייו של אדם התרחשה בנושאים שלאנשים אלה אמורים היו אכפת להם, אבל הם שתקו. במקום זאת, המשיכו את עבודתם הטריוויאלית, לפי פרספקטיבה.
ביקורת זו רלוונטית במיוחד עבור חוקרי בריאות עולמיים. במשך שנים הרגשתי שחלקם מבלים את חייהם בטיסה לאירופה כדי להשתתף במסיבות קוקטייל ובכנסים מפוארים, מהללים את עצמם על סגולתם, בעוד הגלובוס עומד על קיפאון בהגמוניה כלכלית, ובריאותו של האדם הממוצע במדינה בעלת הכנסה נמוכה או בינונית אינה משתנה. . זה מרגיש כמו רטוריקה ריקה, וזה הוצג במלואו עם COVID. רובם שתקו לחלוטין על הסגרות.
חלק מהמחסום הוא שהאקדמיה, שנועדה לקדם מחשבה תוססת, הפכה למונו-תרבות של חשיבה קבוצתית. לכולם אכפת מגיוון, אבל על סגירת בתי ספר - סוג של גזענות מבנית - כולם שתקו. לכולם אכפת מהעניים, אבל שמחים להכניס את הילד שלהם לתרמיל בית ספר, בעוד שילדים עניים מקבלים חינוך זום. אולי לחלק מהאנשים הללו חסרה תמיכה מקצועית או הגנה כדי לדבר נגד ההמון (הנתפש), אך ייתכן שאחרים פשוט חסרו אומץ, או כמו הטבע האנושי, בחרו באנוכיות.
בסופו של יום, מדיניות קוביד נשלטה על ידי אידיוטים, אנשים חסרי אינסטינקט של שימור עצמי וכמה נשמות אמיצות. עם זאת, לפעמים היה קשה לדעת מי זה מי. אבל יותר מכל התגעגענו לקולות שהיו צריכים להיות פעילים. הם שתקו. הם אכזבו אותי, אבל גם כמה מאות מיליוני ילדים. אני מקווה שהם יהנו מהמבצעים שלהם.
פורסם מחדש מאת המחבר המשנה
פורסם תחת א רישיון בינלאומי של Creative Commons ייחוס 4.0
עבור הדפסות חוזרות, נא להחזיר את הקישור הקנוני למקור מכון ברונסטון מאמר ומחבר.
