בראונסטון » בראונסטון ג'ורנל » הניו יורק טיימס סוף סוף מודה בנזק שנגרם לילדים
הניו יורק טיימס סוף סוף מודה בנזק שנגרם לילדים

הניו יורק טיימס סוף סוף מודה בנזק שנגרם לילדים

שתף | הדפס | אימייל

השמיים ניו יורק טיימס פרסם בסוף השבוע מאמר דיבור בשם "הראיות המדהימות של אובדן למידה מגיעות." הנה הפסקה השנייה:

הראיות נמצאות עכשיו, וזה מזעזע. סגירת בתי הספר שהוציאה 50 מיליון ילדים מהכיתות בתחילת המגיפה עשויות להתברר כשיבוש המזיק ביותר בהיסטוריה של החינוך האמריקאי. זה גם קבע התקדמות התלמידים במתמטיקה וקריאה שני עשורים אחורה והרחיב את פער ההישגים המפריד בין ילדים עניים לעשירים.

עבור כל מי שהקדיש אפילו כמות צנועה של תשומת לב במשך 3 וחצי השנים האחרונות, הראיות הן הכל מלבד מפתיעות.

אנשים שואלים אותי לעתים קרובות, ועוד יותר מאז שהיצירה ה"מדהימה" הזו הגיעה לאוויר הדיגיטלי: "האם אתה לא מרגיש נגאל?" 

למעשה, קשה לתאר עד כמה מכעיס אותי כתבת הכתיבה ה"חושפנית" הזו. יותר מ-3 שנים מאוחר מדי, ה ניו יורק טיימס נתן כעת רשות להכיר במה שהיה ברור מלכתחילה. אבל אם העזתם לומר זאת ב-2020, או 2021, או אפילו 2022, נמרחתם בכל מיני התקפות אד-הומינם שמסיימות את הקריירה, כולל אך לא רק: גזען, אאוגניסט, מסוגל, מכחיש מדע ימין-טרומפר. , אדמה שטוחה ולפעמים נאצית. 

אז לא. אני לא מרגיש אסיר תודה על כך ש ניו יורק טיימס סוף סוף ראה שהנושא הזה מקובל לדבר עליו כשהנזק כבר נגרם הן לילדים אמריקאים והן לאותם מתנגדים שערערו על הנרטיב המיינסטרים מעורר הפחד ושלילת הנתונים עם מדע ועובדות אמיתיות. 

יתר על כן, התלבושת ה"עיתונאית" הזו לא מצליחה להכיר בשותפותם שלהם לתוצאות ההרסניות הללו. 

היה ברור מה יקרה כל הזמן, אבל ניו יורק טיימס לא הצליח לחקור את הנושא ובמקום זאת פרסם את "המדע" כפי שנקבע על ידי הודעות לעיתונות של ביג פארמה, איגודי מורים ומנהיגי ממשלה שנרתעו מול פקידי בריאות הציבור. 

הכתיבה הראשונה שלי בנושא הייתה זֶה בפברואר 2021, אבל התחלתי לדחוק מהיום הראשון - מרץ 2020 - בקהילה שלי, בתוכניות חדשות, ברשתות חברתיות ועם עצרות של בתי ספר פתוחים, כמו זה שמוצג כאן מדצמבר 2020.

היו תקופות שהרגשתי שאני משתגעת כי הכל היה כל כך ברור מה קורה ורק יחמיר ככל שבתי הספר יישארו קרובים יותר: אובדן הלמידה; ההתנתקות מהחינוך באופן כללי; הדיכאון והחרדה וההתאבדות עקב בידוד חמור (המסוכמים לעתים קרובות כ"השפעות על בריאות הנפש"); ההיעדרות הכרונית שתבוא בהכרח כי כשאתה אומר לילדים שהחינוך שלהם לא חשוב - אינו בראש סדר העדיפויות החברתי - ובכן, הם יאמינו לך; שיעורי הנשירה; הסיום ללא יכולת לקרוא; ההתעללות בבית; אובדן הקהילה והתקווה. 

אבל ככל שצלצלנו יותר בפעמון האזעקה כך עשינו דמוניזציה. 

באופן לא מפתיע, הילדים העניים והפגיעים ביותר נפגעו הכי הרבה. וזה גם בבירור מה שעומד לקרות מההתחלה אם תפעיל אפילו מעט הגיון בריא. כי למרות המוני העשירים בלוס אנג'לס ובניו יורק צווחים על איך כולנו יחד בזה! - מהמרפסות המפוארות שלהם בהוליווד הילס ומשטח בתי הנופש שלהם במונטנה - הם גם שכרו מורים פרטיים ויצרו תרמילי למידה עם עזרה שכירה כדי להדריך את ילדיהם ולוודא שהם נשארים במסלול. וילדיהם חזרו לבתי הספר הפרטיים שלהם לשנת 60 אלף דולר בסתיו 2020, שנה לפני אלה שלא יכלו להרשות לעצמם את המותרות של חינוך אישי. 

ילדים עניים ובעלי הכנסה נמוכה היו אלה שנותרו לבד בבית כדי לנווט ב"זום בית ספר" בזמן שהוריהם עבדו בעבודות "חיוניות" בשכר שעתי. וילדים עניים ובעלי הכנסה נמוכה עזבו את הבית כדי לטפל באחים הקטנים. או למצוא קהילה - וצרות - מחוץ לבית הספר. היו אלה ילדים עניים ובעלי הכנסה נמוכה שהחמיצו ארוחות בגלל שהם לא בבית הספר, שלא היה להם WIFI שעבד, שלא הייתה להם התערבות ופיקוח של מבוגרים שקורים בבית הספר. 

אבל אף ילד לא היה חסין מפני ההשפעות. בדיוק כאשר מתבגרים נועדו להיות אינדיבידואליים מהוריהם, הם נאלצו להיות בבית, לבד, להסתמך על מסכים לכל תחושת חיבור לבני גילם. הם פספסו נשפים, משחקי כדורגל, מועדון דיבייט, ספורט נוער, סיום לימודים וכל אבני הדרך היומיומיות הקטנות שעושות את חייו של נער. ולא נתנו להם שום תקווה שזה ייגמר אי פעם כי זה פשוט המשיך והמשיך. במדינות מסוימות תלמידים חוו הפרעה בלימודיהם במשך 19 חודשים.

וגם אז, כשהם סוף סוף חזרו ללימודים במשרה מלאה, הם סבלו ממגבלות מכבידות כולל מיסוך, ריחוק, בדיקות, סגירות תקופתיות וללא פעילויות חוץ-בית ספריות. 

יתר על כן, אנשים צעירים נאלצו להרגיש כמו מפלצות איומות אם הם נאבקו בבידוד זה. הם נקראו רוצחי סבתא אנוכיים אם הם כמהו לחבריהם או רצו לחגוג את סיום הלימודים שלהם. הם נאלצו להרגיש בושה על היותם אנושיים. האם זה מפתיע שמספר שיא של צעירים נזרקו לדיכאון, חרדה, הפרעות אכילה, מחשבות אובדניות, שימוש בסמים ולפעמים אפילו התאבדות? 

זה נחמד שה ניו יורק טיימס תפס עכשיו. אבל בקטע המדויק הזה, כל כך מאוחר מדי, הם אינם מצליחים להכיר בשותפותם שלהם בהארכת וקידום סגירת בתי הספר ההרסנית, הלא יעילה והמתועבת מבחינה מוסרית במהלך 2020-2021, עם הגבלות על ילדים שנמשכות יותר משנה לאחר מכן. בתי ספר למעשה נפתחו בכל מקום בסתיו 2021.

הם הרימו את קולם של אלה שעודדו את הפחד עם asצריך לסגור את בתי הספר, אחרת כל הילדים והמורים ימותו הִיסטֵרִיָה.

כתבת המדע Apoorva Mandavilli עוררה בהתמדה את החששות לגבי הסכנה של קוביד לילדים והמעיטה בסיכונים המשמעותיים של השארתם בבית, "ללמוד" על המסכים, מבודדים מעמיתיהם.

באוקטובר 2021, בדיוק כשילדים ברחבי הארץ חזרו לבית הספר, מנדווילי הפריז במספר הילדים המאושפזים עבור קוביד פי 14, או 837,000 מקרים.

היא המשיכה לעורר פחד לא מוצדק בדיוק כשהילדים הולכים לקבל מראית עין של חייהם בחזרה, בתקופה שבה מבוגרים הלכו לברים, למועדוני ריקודים ולאצטדיוני ספורט במשך יותר משנה.

האם כוונתה הייתה לעודד מחוזות בתי ספר להיסגר שוב? מי יודע. אין ספק, היא קיבלה את המספרים דרך דרך לא בסדר. היא הייתה כל כך שקועה בהיסטריה המעודדת פחד - לאחר שהשתתפה בה במשך שנה וחצי באותו שלב - היא כנראה איבדה את היכולת לספור. 

בוודאי, היה ראיות בשפע שילדים היו בסיכון מועט או לא, והם גם לא היו מההתחלה. אבל כל הצעה - עם נתונים שצוטטו - שקוביד למעשה לא היה מסוכן לילדים, נחשבה ל"הכחשה של קוביד" על ידי מנדווילי.

זהו כתב מדע עבור שעון ניו יורקs, אנשים, לא איזה טוויטר רנדו. המאמרים והציוצים שלה נשאו משקל והשפעה של ממש.

השמיים ניו יורק טיימס לא הצליח לחקור את נושא בתי הספר הסגורים במהלך קוביד בזמן אמת. הם הציגו מעוררי פחד והשתיקו, השמיצו או פשוט התעלמו מתנגדים, שכללו רופאים ומדענים בעלי שם שהעזו לערער על הנרטיב המיינסטרים כמו אלה המופיעים בדפי הפרסום הזה. 

השמיים ניו יורק טיימס ממשלה שפורסמה בעקביות וביג פארמה פרסמו הודעות לעיתונות כאילו היו עיתונות. הם הציגו את הדוברים של הישויות הללו ואת המשפיעים שלהם בתשלום, תוך קידום פחד בלתי מוצדק ואריזו אותו כ"מדע".

אם נורמה כמוני הייתה יכולה לקרוא ולפרש את הנתונים הזמינים מאז מרץ 2020 ולדעת שלא רק שבתי ספר סגורים היו מזיקים להפליא לילדים הפגיעים ביותר, אלא שהסיכון שלהם מקוביד היה נמוך פי אלפי מונים מאשר קשיש, אז בהחלט שולחן המדע ב- ניו יורק טיימס היה צריך להיות מסוגל לעשות זאת.

פשוט לדחוף את הנרטיב ש"כולם בסיכון שווה" הייתה רשלנות עיתונאית.

ארגון החדשות צריך ללכת כל כך הרבה צעדים רחוק יותר מהמאמר הזה.

הם צריכים להתנצל על הדיווח השגוי והמזיק שלהם, שנתן כיסוי למנהיגי הממשלה בסירובם לפתוח בתי ספר ואיגודי מורים בסירובם להחזיר את חבריהם לכיתה.

הם צריכים להתנצל על כך שהם מרחו את אלה מאתנו שאתגרו. לא רק סבלנו מפגיעה במוניטין ופגענו ברגשות. איבדנו חברים, את הקהילות שלנו, את העבודה שלנו, במקרים מסוימים. והקולות שלנו לא היו חלק מהדיון החברתי ההכרחי שהיה צריך לקרות אבל לא קרה. בגלל ה ניו יורק טיימס הציג נקודת מבט אחת - ילדים נמצאים בסיכון נורא ובתי ספר צריכים להישאר סגורים - בתור ה"מדע" הבלתי מעורער. כעובדה שאין עליה עוררין. כל מי שהתנגד היה בבירור משוגע, אנוכי ומסוכן מאוד.

לבסוף, לאחר שהתנצלו הן בפני הילדים שנפגעו והן מהמתנגדים שנגררו בבוץ, ניו יורק טיימס צריך להמשיך את הסיפור הזה ללא הפוגה. כדי שילדים יקבלו את העזרה שהם כל כך צריכים ומגיעים להם. 

וכדי שזה לא יקרה שוב.



פורסם תחת א רישיון בינלאומי של Creative Commons ייחוס 4.0
עבור הדפסות חוזרות, נא להחזיר את הקישור הקנוני למקור מכון ברונסטון מאמר ומחבר.

מְחַבֵּר

לתרום היום

הגיבוי הכספי שלך ממכון בראונסטון נועד לתמוך בסופרים, עורכי דין, מדענים, כלכלנים ואנשים אחרים בעלי אומץ, שטוהרו ונעקרו באופן מקצועי במהלך המהפך של זמננו. אתה יכול לעזור להוציא את האמת לאור באמצעות עבודתם המתמשכת.

הירשם ל-Brownstone לקבלת חדשות נוספות

הישאר מעודכן עם מכון בראונסטון