בתקופה שלאחר המגפה של קוביד, יש כעת מאמץ מרוכז להבין ולהסביר את הנזק שנגרם כתוצאה מהכניעה שלנו לתגובת היתר ההיסטרית ולהשגת יתר של 'המומחים'. יש רשימה ארוכה של כשלים במדיניות שצריך לבחון; מנדטים למסכה היו אסון שלא השיג שום דבר בעל ערך מוחלט, אך במקום זאת הוביל לנזקים אדירים, שרבים מהם נמשכים גם היום.
ילדים נאלצו ללבוש מסכות במשך שנים ברציפות, מיליוני אנשים עדיין לובשים מסכות בנסיעות או בתוך חנויות ומסעדות, משוכנעים לצמיתות בשקר המכוון שמסכות הן כלי מניעה יעיל. אולי המדאיג ביותר הוא שעובדי שירותי הבריאות בערים כחולות עדיין נדרשים להסוות. חלק מבתי חולים נדרשו מיסוך ברציפות מאז 2020, בעוד שאחרים אוכפים כעת מנדטים מתגלגלים מבוסס על האשליות של מנהלים ורשויות מומחים.
המחקר על העלות הכלכלית של רבים ממדיניות קוביד ומנדטים שלנו עדיין נמשך, אך דוח חדש ומפורט ביותר על סגירת בתי ספר יצר הקשר מחריד לכמה מזיק של אנתוני פאוצ'י הסברה הייתה בתקופת המגיפה.
כל מדיניות הקוביד שלנו נכשלה
המחקר מתחיל בהכרה ברורה בכשלים שהתרחשו עקב מנדטים של קוביד. למרות מדיניות שונה לחלוטין, כמעט ולא היה הבדל בתוצאות בין מדינות.
"מהראיות הזמינות, קשה לזהות את התגובות הספציפיות למגיפה שהובילו לתוצאות טובות יותר", הם כותבים. "מדינות הגיבו בבירור לאתגרים בדרכים שונות מאוד, החל מחוסר סגירה של בתי ספר (שבדיה) ועד מספר שנים של סגירה (אוגנדה ואינדונזיה). עם זאת, נתונים סטטיסטיים פשוטים כמו משך סגירת בתי הספר או מדיניות בריאות כללית אינם יכולים להסביר הרבה מהשונות בתוצאות."
נעילות, מנדטים על מסכות, דרכוני חיסונים... כל זה לא משנה, וגם לא מסביר את השונות בתוצאות בין מדינות. למה? התשובה הברורה היא שלאף אחת מהמדיניות הללו לא היה סיכוי קלוש למנוע העברת נגיף נשימתי מדבק ביותר.
במקום זאת, ההסבר הסביר לשונות בתוצאות מסתכם בהבדלים בהתחשבות במקרי קוביד ומקרי מוות, בדמוגרפיה של בריאות וגיל, או בחסינות קיימת מראש מפני חשיפה לנגיפים דומים, וזה היה כמעט בוודאות הסיבה לכך שמדינות באסיה ביצעו הרבה טוב יותר ממדינות המערב במהלך החלק המוקדם של המגיפה, אך התעלמו בנוחות לטובת "מומחים" ששומרים על משאלת הלב ש"תרבות המסכות" היא האחראית.
ללא קשר להסבר, העובדה שאין גורם עקבי לייחס לו תוצאות טובות יותר היא כשלעצמה כתב אישום נגד המדיניות והמנדטים של קוביד שלנו. אם אי אפשר להגדיר מדוע מדינה הצליחה טוב יותר או גרוע יותר ממדינה אחרת, לא צריכה להיות הצדקה להמשך הגבלות. אם רק מישהו היה אומר לפאוצי או לבעלי בריתו בממסד הבריאות הציבורי בשנים 2020-2021, אבל במקום זאת הם מתחו ביקורת חריפה על כל אופוזיציה שמבינה את המציאות, כמו מושל פלורידה רון דסנטיס.
הישאר מעודכן עם מכון בראונסטון
סגירת בתי ספר גרמה לנזקים בלתי נתפסים
החוקרים בילו את רוב זמנם בניסיון להעריך את הנזקים הרבים שנגרמו על ידי אחת מהמדיניות הבלתי נסלחת ביותר של המגיפה: סגירת בתי ספר. ותוצאות ההערכות שלהם שומטות לסתות.
"בהתבסס על המחקר הזמין על רווחים לכל החיים הקשורים ליותר מיומנויות, תלמיד ממוצע בבית הספר במהלך המגיפה יאבד 5 עד 6 אחוזים מהרווחים לכל החיים", הם מצאו. "מכיוון שכוח עבודה מיומן נמוך יותר מוביל לצמיחה כלכלית נמוכה יותר, המדינה תפסיד כ-31 טריליון דולר (במונחי ערך נוכחי) במהלך המאה העשרים ואחת. ההפסד הכלכלי המצרפי הזה גבוה מהתמ"ג בארה"ב לשנה אחת ומגמד את סך ההפסדים הכלכליים מההאטה של הכלכלה במהלך המגיפה או מהמיתון של 2008".
זו לא טעות הדפסה: $31 טריליון.
איגודי מורים, פאוצ'י, ה-CDC ופוליטיקאים הבטיחו כולם שהכלכלה האמריקאית תושמד במאה הבאה כי הם סירבו להודות שהם טעו בכל זה. כאשר יוקר המחיה מרקיע שחקים הודות לאינפלציה המשתוללת, שנגרמה גם מחוסר היכולת שלנו ובורותנו הזדוני והמכוון, ילדים שנאלצו ללמוד תחת סגירת בתי ספר יוחזרו ללא תקנה, מה שיעלה להם מאות אלפי אם לא מיליוני הכנסה מרוויחה לאורך חייהם .
קל להציע שאולי הנזקים הללו עשויים להימחק או להפחית עם הזמן. החוקרים התייחסו גם לזה, אך הם לא הצליחו לספק הרבה תקווה לעתיד.
"לבסוף, אנו מספקים כמה תצפיות על התאוששות מאובדני הלמידה. ההיסטוריה מרמזת שההפסדים הללו צפויים להיות קבועים אלא אם כן בתי הספר יהיו טובים יותר ממה שהיו לפני המגיפה", הם מסכמים.
עם פעילים פוליטיים חסרי יכולת לחלוטין כמו רנדי ויינגרטן השולטים בבתי הספר, מדיניות DEI מחפירה החודרת לכל היבט של החינוך הציבורי, היעדר ההכרה מצד פאוצ'י וארגונים אחרים שהמנדטים של קוביד היו כישלון, ותפיסה אידיאולוגית מוחלטת של מערכת החינוך, אי אפשר סביר להניח שבתי ספר "יהפכו לטובים יותר ממה שהיו".
הנזק שהם גרמו נעול - לנצח.
שוב, פלורידה מספקת את האלטרנטיבה
חשוב לציין, התוצאות של סגירת בתי ספר השתנו לפי אזור. במדינות שמאל קיצוני כמו קליפורניה, ניו יורק, ניו ג'רזי ואילינוי, סגירת בתי הספר נמשכה גם בשנת 2021.
אבל פלורידה הייתה אחת המדינות הבודדות, ואולי הגדולה היחידה, שהעמידה את פתיחת בתי הספר מחדש בראש סדר העדיפויות, למרות ההתנגדויות של איגודי מורים וכלי תקשורת שניסו לתייג את המושל כ"מוות סנטיס".
וזה ישתלם, יחסית. נתון שהוצג במחקר מראה שההפסד של המדינה הכלכלית של פלורידה בתוצר שווה כמעט לפנסילבניה, למרות אוכלוסייה שגדולה בכמעט 75% מפנסילבניה. וההפסדים המשוערים של קליפורניה, בערך 1.3 טריליון דולר, גבוהים ביותר מ-116% מפלורידה, הרבה יותר מהפער באוכלוסיה. באופן דומה, ההפסדים הכלכליים של ניו יורק עולים בהרבה על זה של פלורידה, למרות אוכלוסייה קטנה יותר.
DeSantis עקב אחר המדע בפועל, הקשיב ליועצים מומחים חיצוניים מוכשרים, וכתוצאה מכך, בהשוואה למדינות גדולות אחרות, פלורידה צפויה להפיק תועלת רבה בעתיד. זה שוב כתב אישום ברור נוסף של המדינות הכחולות שבחרו ללכת לפי תוכנית Fauci לתוך אסון כלכלי.
ואל תטעו, זה אסון.
אין אחריות על כישלון
החוקרים השוו את תאונת רכבת אובדן הלמידה למיתון של 2008, והראו שתגובת קוביד אחראית לנזק משמעותי יותר אפילו מהמחזור הכלכלי הזה.
"התשומת לב השגויה להפסדים במחזור העסקים מהמיתון של 2008 ומהמגיפה מפתיעה ברגע שאנו רואים את נתוני אובדן הלמידה של המגיפה ההשוואה", הם כתבו. "ההפסדים הכלכליים מאובדן ההון האנושי הם מלאים פי שישה מסך ההפסדים מהמיתון של 2008, שסומן כמיתון הגדול ביותר מאז השפל הגדול".
זה מדהים. פי שישה מסך ההפסדים מהמיתון של 2008, כבר נחשב לאחד הגרועים בהיסטוריה הכלכלית המודרנית. הכל בגלל שפאוצ'י וחבורת ה"מומחים" שלו ניצלו הזדמנות לאכוף את סדר היום של השליטה שלהם על חברה תואמת. וגם בגלל שהם סירבו להודות בכישלון כאשר רבים ניסו נואשות לחשוף אותם.
זהו אוסף היסטורי בלתי נסלח של החלטות עם השלכות מתמשכות הן במונחים תרבותיים רכים והן במונחים כלכליים קשים יותר. הפסד של 31 טריליון דולר הוא אובדן התמ"ג אך ורק מסגירת בתי ספר. זה אפילו לא מסביר את אובדן ההכנסה העסקית, הנסיגה של שנים במונחים של עסקים חדשים, או אובדן התמ"ג ממבוגרים שוויתרו על תוכניות קריירה או עיסוקים אחרים מתוך ייאוש או חוסר הזדמנויות.
הנזק שגרמו "המומחים" הוא בלתי ניתן לחישוב. אבל הניסיונות לחשב אותו הביאו להערכות מחרידות לחלוטין.
ואף אחד מהאחראים לא מוכן להכיר בכך.
פורסם מחדש מאת המחבר המשנה
פורסם תחת א רישיון בינלאומי של Creative Commons ייחוס 4.0
עבור הדפסות חוזרות, נא להחזיר את הקישור הקנוני למקור מכון ברונסטון מאמר ומחבר.