לאחרונה התגייסתי לעזור ליצור כמה קטעים ויזואליים כדי לעזור להעביר את המגמה המדאיגה במיומנות המתמטיקה של תלמידי חטיבת ביניים על ידי הורה לתלמיד בית ספר ציבורי במחוז מונטגומרי. הייתי להוט לעזור, כי זה בדיוק העניין נתונים שלדעתי היו קריטיים כדי לבצע ניתוח נכון של עלות/תועלת של סגירת בתי ספר ובית ספר "היברידי".
למרבה הצער, זה היה בדיוק הנתונים שלא היו לנו, וגם לא נראה שהיה מאמץ גדול לאסוף אותם בזמן אמת, מכיוון שסגרנו בתי ספר ושיבשנו את חיי התלמידים בשם הבטיחות. התוצאות, במובן מסוים, אינן מזעזעות. הם מדאיגים ואיומים. אבל להורים ולתלמידים שננטשו על ידי מנהיגי בתי ספר ציבוריים כמו אלה במחוז מונטגומרי מרילנד, זה היה צפוי לחלוטין.
אני אתן לתרשים למטה לדבר בעד עצמו.
שמתם לב ששנת הלימודים 2020 חסרה בטבלאות המיומנות? זה בגלל שכמו מדינות רבות- "Mארילנד קיבלה ויתור ממשרד החינוך האמריקני לביצוע הערכה מקוצרת במדינה לשנת הלימודים 2020-2021 בתחילת הסתיו של שנת הלימודים 2021-2022".
הוויתור הזה נראה הגיוני למדי, שכן שנת הלימודים 20/21 הייתה רצופה בהפרעות, אלתור ובוהו ובוהו עגום בכנות, כשהורים נלחצו להבין איך להתמודד עם טיפול בילדים, עבודה ובית ספר מרחוק עבור ילדיהם. גם מורים נותרו במצב כמעט בלתי אפשרי, ולחייב אותם על משהו שלא בשליטתם היה לגמרי לא הוגן. בואו נסתכל עם מה התלמידים, ההורים והמורים נאלצו להתמודד במהלך השנים האחרונות.
הנה תרשים מ נתוני מעקב של Burbio מציג את מצב הלמידה במהלך שנת הלימודים 2020/2021 עבור מחוז מונטגומרי, MD. כפי שאתה יכול לראות, לא התרחש שבוע אחד של למידה רגילה במשרה מלאה.
מהר קדימה לסתיו 2021, מחוז בית הספר נפתח סוף סוף ללמידה אישית. עם זאת, במהלך החורף של 21/22, לבתי הספר הציבוריים של מחוז מונטגומרי היו הרבה שיבושים הקשורים לקוביד. חזרתי לשלי ניתוח קודם של נתוני Burbio וממוין לפי מחוז בית ספר כדי לגלות שלMCPS היו 31 שיבושים בודדים בבית ספר בינואר. המשמעות היא שמכל בתי הספר הבודדים במערכת, 31 נסגרו, התעכבו או הלכו ללמידה מרחוק בין ינואר לפברואר השנה בלבד.
בהתחשב בהיקף הירידה חסרת התקדים הזו במיומנות המתמטיקה של התלמידים, הייתם חושבים שזה עשוי להיות נושא חדשותי מרכזי עבור עיתונאים בתקשורת או בחינוך. אין ספק שכל הורה יהדהד עם הסיפור הזה וישמח לראות מה מתכננים מחוזות בית הספר לטפל באובדן הלמידה הגדול הזה.
חיפוש פשוט של חדשות Google עבור בתי ספר ציבוריים במחוז מונטגומרי ייתן לך תחושה של מה העיתונות המקומית ויחסי הציבור של MCPS רוצים שנדע על ההתרחשויות במהלך שנת הלימודים האחרונה (האם זה קשור בכלל למה שהם ההורים האמיתיים מודאג או לא זו שאלה אחרת). מעיין ב כותרות, תמצאו אזכורים רבים למדיניות קוביד, אנטי גזענות, מדיניות טרנס-מגדרית ופעולת אקלים.
למען ההגינות, מצאתי מאמר אחד שהתייחס לציוני המבחנים הנפילים מספטמבר.
אני באמת לא יכול אפילו להתחיל לנחש מדוע יש חוסר חמור בסיקור תקשורתי בנושא הזה כרגע. למערכת בתי הספר יש הודעה לעיתונות/סיקור תקשורתי על כל הנושאים הפרוגרסיביים הפוליטיקלי קורקט שנדחפים על ידי התקשורת והממשלה שלנו. האם הכותרות וההודעות לעיתונות הללו מגיעות ממקום של מחויבות פרוגרסיבית אמיתית למלחמה בשינויי האקלים, בהיותן כוללות את האחוז המיקרוסקופי של ילדים עם בלבול מגדרי ואנטי גזענות? או שהם אולי הסחת דעת מהמציאות שהם לא רוצים להתמודד איתה?
כשאנחנו מתחילים להסתכל בדיעבד על הכישלון הגדול ביותר במדיניות בריאות הציבור/חינוך בהיסטוריה האחרונה, יהיה חשוב לאסוף ולהשוות באופן שיטתי נתוני תוצאות חינוך בין מחוזות בית הספר שנשארו פתוחים באופן אישי, לבין אלה שסגרו תלמידים. התוצאות לא צריכות להיות מפתיעות - אבל אנחנו צריכים לעשות את העבודה, ללמוד את ההשפעה - ולהחזיק את המנהיגים שעמדו בצד ואפשרו לזה לקרות באופן פסיבי, תוך התעלמות מכל האזהרות.
התלמידים, ההורים והמורים של בתי הספר הציבוריים של מחוז מונטגומרי קיבלו יד רעה ונגזלו מהם כמעט שנתיים של חינוך איכותי.
בשלב מסוים, האנשים שעשו זאת נאלצו להתמודד עם המוזיקה ולהתמודד עם מה שחוללה מדיניות בית הספר המקסימלית של קוביד. במקרה הזה: כישלון גמור.
פרסם מחדש מ- המשנה
פורסם תחת א רישיון בינלאומי של Creative Commons ייחוס 4.0
עבור הדפסות חוזרות, נא להחזיר את הקישור הקנוני למקור מכון ברונסטון מאמר ומחבר.
