בראונסטון » כתב העת של מכון בראונסטון » 75 מחקרים ומאמרים נגד סגירת בתי ספר ב-COVID-19
סגירת בתי ספר נכשלה בילדים

75 מחקרים ומאמרים נגד סגירת בתי ספר ב-COVID-19

שתף | הדפס | אימייל

בהתבסס על מכלול הראיות הקיים ממרץ 2020 ועד היום, הממצא העיקרי הוא שילדים (במיוחד ילדים צעירים) נמצאים בסיכון נמוך מאוד לחלות בזיהום SARS-CoV-2 מלכתחילה (קולטני ACE 2 מוגבלים בלוע האף של ילדים (פאטל ו Bunyavanich) ומערכת חיסון מולדת מופעלת מראש (מחקר (אוגוסט 2021) מאת לוסקה)), ואם הם אכן נדבקים. 

הם נמצאים בסיכון נמוך ונגוז להפיץ אותו בינם לבין עצמם או לילדים אחרים במסגרת בית הספר, להפיץ אותו למוריהם, או להפיץ אותו למבוגרים אחרים או להוריהם, או לקחת אותו למסגרת הביתית; ילדים בדרך כלל נדבקים מהסביבה/אשכולות הביתית ומבוגרים הם בדרך כלל מקרה האינדקס. 

ילדים נמצאים בסיכון נמוך מאוד למחלות קשות או למוות ממחלת COVID-19 למעט בנסיבות נדירות מאוד; ילדים אינם נוהגים ב-COVID-19 כפי שהם נוהגים בשפעת עונתית. 

מדיניות הנעילה וסגירת בתי הספר הללו גרמה (ועדיין גורמת) ≈, במיוחד בקרב אלה שפחות מסוגלים להרשות זאת לעצמם! ממשלות גרמו למותם של רבים ילדים בשל מנעולים ו בית ספר סגרים

כאן אנו מספקים את מכלול הראיות להלן שחושפות את הכשלים הקטסטרופליים של סגירת בתי ספר (המורכבת ממחקרי יעילות השוואתיים כמו גם מראיות רלוונטיות).

לוח 1: מדיניות סגירת בית הספר ב-COVID נכשלה 

כותרת המחקר/דוח, מחבר ושנת פרסום וקישור כתובת אתר אינטראקטיביתממצאים דומיננטיים של מחקר/דוח עדויות
1) בתי ספר פתוחים, קוביד-19 ותחלואה בילדים ומורים בשוודיה, לודביגסון, 2020"מתוך 1,951,905 ילדים בגילאי שנה עד 1 בשבדיה נכון ל-16 בדצמבר 31, 2019 מתו בתקופה שלפני המגפה של נובמבר 65 עד פברואר 2019, לעומת 2020 בתקופת המגיפה של מרץ עד יוני 69. מקרי מוות נגרמו על ידי COVID-2020. 19 ילדים שאובחנו כסובלים מ-COVID-19, כולל שבעה עם MIS-C, אושפזו ביחידה לטיפול נמרץ (ICU) ממרץ עד יוני 2020 (0.77 לכל 100,000 ילדים בקבוצת גיל זו). ארבעה ילדים נזקקו לאוורור מכני. ארבעה ילדים היו בני שנה עד 1 (6 ל-0.54), ו-100,000 היו בני 11 עד 7 (16 ל-0.90). לארבעה מהילדים הייתה מחלה בסיסית: 100,000 עם סרטן, 2 עם מחלת כליות כרונית ואחד עם מחלה המטולוגית). מתוך 1 מורים לגיל הרך ו-1 מורים במדינה, פחות מ-103,596 התקבלו לטיפול נמרץ עד 20 ביוני 10 (שווה ערך ל-30 לכל 2020). 
2) אשכול מחלת הקורונה 2019 (COVID-19) באלפים הצרפתיים, פברואר 2020, דניס, 2020"מקרה המדדים שהה 4 ימים בבקתה עם 10 תיירים אנגלים ומשפחה של 5 תושבים צרפתים; SARS-CoV-2 זוהה ב-5 אנשים בצרפת, 6 באנגליה (כולל מקרה המדד) ו-1 בספרד (שיעור תקיפות כולל בבקתה: 75%). מקרה אחד של ילדים, עם נגיף פיקורנה ושפעת A, ביקר בשלושה בתי ספר שונים בעודו סימפטומטי. מקרה אחד היה א-סימפטומטי, עם עומס ויראלי דומה לזה של מקרה סימפטומטי... העובדה שילד נגוע לא העביר את המחלה למרות אינטראקציות הדוקות בתוך בתי הספר מרמזת על דינמיקה פוטנציאלית של העברה שונה אצל ילדים."
3) מקרים והעברה של COVID-19 ב-17 בתי ספר K-12 - מחוז ווד, ויסקונסין, 31 באוגוסט עד 29 בנובמבר 2020, CDC/Falk, 2021"במסגרת של העברת SARS-CoV-2 קהילתית נרחבת, זוהו מקרים מעטים של העברה בבית הספר בקרב תלמידים ואנשי צוות, עם התפשטות מוגבלת בקרב ילדים בתוך הקבוצות שלהם וללא העברה מתועדת לאנשי צוות או מאנשי הצוות".
4) חישוב ההשפעה של מגיפת COVID-19 על התעללות והזנחה בילדים בארה"ב, Nguyen, 2021"מגיפת ה-COVID-19 הובילה לירידה חדה בחקירות CAN שבהן כמעט 200,000 ילדים נעדרו לשירותי מניעה ו-CAN בתקופה של 10 חודשים."
5) השפעת סגירת בית הספר על התמותה ממחלת נגיף העטרה 2019: תחזיות ישנות וחדשות, רייס, 2020"לכן אנו מסיקים שהתוצאות המנוגדות במקצת לכך שסגירת בתי ספר מובילה ליותר מקרי מוות הן תוצאה של תוספת של כמה התערבויות שמדכאות את הגל הראשון ואי מתן עדיפות להגנה על האנשים הפגיעים ביותר. עם הסרת ההתערבויות, עדיין יש אוכלוסייה גדולה הרגישה ומספר ניכר של אנשים שנדבקים. זה מוביל אז לגל שני של זיהומים שיכול לגרום ליותר מקרי מוות, אבל מאוחר יותר. נעילה נוספת תוביל לסדרה חוזרת של גלי זיהום, אלא אם תושג חסינות עדר על ידי חיסון, שאינו נחשב במודל. תוצאה דומה מתקבלת בחלק מהתרחישים הכוללים ריחוק חברתי כללי. לדוגמה, הוספת ריחוק חברתי כללי לבידוד מקרים והסגר ביתי הייתה קשורה גם כן לדיכוי הזיהום במהלך תקופת ההתערבות, אך אז מתרחש גל שני שנוגע למעשה לביקוש שיא גבוה יותר למיטות נמרץ מאשר לתרחיש המקביל ללא כללי ריחוק חברתי."
6) סגירת בתי ספר במהלך מגיפת COVID-19: מצב גלובלי קטסטרופלי, בוונסנסו, 2020"הצעד הקיצוני הזה עורר שיבוש של מערכת החינוך בהשתתפות מאות מיליון ילדים ברחבי העולם. החזרת הילדים לבית הספר הייתה משתנה והיא עדיין סוגיה לא פתורה ושנויה במחלוקת. חשוב לציין שהתהליך לא נמצא בקורלציה ישירה לחומרת ההשפעה של המגיפה והזניק את הרחבת הפערים, והשפיע באופן לא פרופורציונלי על האוכלוסיות הפגיעות ביותר. ראיות זמינות מראות ש-SC הוסיף תועלת מועטה לשליטה ב-COVID-19 בעוד שהנזקים הקשורים ל-SC פגעו קשות בילדים ובמתבגרים. סוגיה בלתי פתורה זו העמידה ילדים וצעירים בסיכון גבוה לפגיעה חברתית, כלכלית ובריאותית במשך שנים רבות, מה שגרר השלכות חמורות במהלך חייהם".
7) השפעת סגירת בית הספר ל-COVID-19 על בריאות הילד והמתבגר: סקירה שיטתית מהירה, צ'אבנה, 2021 "סגירת בית ספר הקשורה ל-COVID-19 הייתה קשורה לירידה משמעותית במספר האשפוזים בבתי חולים וביקורים במיון ילדים. עם זאת, מספר ילדים ובני נוער איבדו את הגישה לשירותי בריאות בבית הספר, שירותים מיוחדים לילדים עם מוגבלויות ותוכניות תזונה. גם בקרב משפחות עניות יותר וילדים עם מוגבלות דווח על סיכון גבוה יותר להרחבת פערים חינוכיים עקב היעדר תמיכה ומשאבים ללמידה מרחוק. סגירת בית ספר תרמה גם להגברת החרדה והבדידות בקרב צעירים ומתח בילדים, עצבות, תסכול, חוסר משמעת והיפראקטיביות. ככל שמשך סגירת בית הספר והפחתת הפעילות הגופנית היומית ארוכה יותר, כך הייתה העלייה החזויה של מדד מסת הגוף ושכיחות ההשמנה בילדות גבוהה יותר".
8) סגירת בתי ספר וחרדה חברתית במהלך מגיפת COVID-19, מוריסט, 2020"דיווחו על ההשפעות שיכולות להיות לבידוד חברתי ולבדידות על ילדים ומתבגרים במהלך מגיפת מחלת הקורונה החדשה (COVID-2019) העולמית של 19, כאשר הממצאים שלהם מרמזים על קשר בין חרדה חברתית ובדידות/בידוד חברתי."
9) אובדן עבודה של הורים ובריאות תינוק, לינדו, 2011"לאובדן עבודה של בעלים יש השפעות שליליות משמעותיות על בריאות התינוק. הם מפחיתים את משקלי הלידה בכארבעה אחוזים וחצי".
10) סגירת בתי ספר אינה מבוססת ראיות ופוגעת בילדים, לואיס, 2021"עבור חלק מהילדים חינוך הוא הדרך היחידה שלהם לצאת מהעוני; עבור אחרים בית הספר מציע מקלט בטוח הרחק מחיי בית מסוכנים או כאוטיים. אובדן למידה, אינטראקציה חברתית מופחתת, בידוד, פעילות גופנית מופחתת, עלייה בבעיות בריאות הנפש ופוטנציאל להתעללות מוגברת, ניצול והזנחה נקשרו כולם עם סגירת בתי ספר. הכנסה עתידית מופחתת6 ותוחלת החיים קשורה בפחות השכלה. ילדים עם צרכים חינוכיים מיוחדים או שהם כבר מקופחים נמצאים בסיכון מוגבר להיפגע".
11) השפעות סגירת בתי ספר על בריאות גופנית ונפשית של ילדים וצעירים: סקירה שיטתית, וינר, 2021"סגירת בתי ספר כחלק מאמצעי ריחוק חברתי רחב יותר קשורים לנזקים ניכרים לבריאות ולרווחה של CYP. הנתונים הזמינים הם לטווח קצר וסביר להניח שהנזקים לטווח הארוך יותר יוגדלו על ידי סגירות נוספות של בתי ספר. נחוצים בדחיפות נתונים על השפעות ארוכות טווח באמצעות עיצובי מחקר חזקים, במיוחד בקרב קבוצות פגיעות. ממצאים אלו חשובים לקובעי מדיניות המבקשים לאזן בין הסיכונים של העברה דרך ילדים בגיל בית הספר לבין הנזקים של סגירת בתי ספר".
12) סגירת בית ספר: סקירה מדוקדקת של העדויות, אלכסנדר, 2020"Bבהתבסס על העדויות הנבדקות הקיימות, הממצא העיקרי הוא שילדים (במיוחד ילדים צעירים) נמצאים בסיכון נמוך מאוד לחלות בזיהום SARS-CoV-2, ואם הם אכן יידבקו, נמצאים בסיכון נמוך מאוד להפיץ אותו ביניהם או לילדים אחרים במסגרת בית הספר, של הפצתו למוריהם, או של הפצתו למבוגרים אחרים או להוריהם, או של הכנסתו למסגרת הביתית; ילדים בדרך כלל נדבקים מהסביבה/אשכולות הביתית ומבוגרים הם בדרך כלל מקרה המדד; ילדים נמצאים בסיכון נמוך מאוד למחלה קשה או למוות ממחלת COVID-19 למעט בנסיבות נדירות מאוד; ילדים אינם נוהגים ב-SARS-CoV-2/COVID-19 כפי שהם נוהגים בשפעת עונתית; קיימת שיפוע גיל באשר לרגישות ויכולת העברה לפיה אין להתייחס לילדים גדולים יותר כמו ילדים צעירים יותר מבחינת היכולת לשדר למשל ילד בן 6 לעומת בן 17 (ככזה, אמצעי בריאות הציבור יהיו שונים בבית ספר יסודי מול בית ספר תיכון/תיכון); 'סיכון נמוך מאוד' יכול להיחשב גם 'נדיר מאוד' (לא סיכון אפס, אלא זניח, נדיר מאוד); אנו טוענים כי מיסוך וריחוק חברתי לילדים צעירים הם מדיניות לא נכונה ואינה נחוצה, ואם יש להשתמש בריחוק חברתי, ש-3 רגל מתאים מעל 6 רגל וייתן מענה למגבלות המקום בבתי ספר; אנו טוענים שעברנו בהרבה את הנקודה שבה עלינו להחליף את ההיסטריה והפחד בידע ועובדות. יש לפתוח מחדש את בתי הספר באופן מיידי להדרכה אישית מכיוון שאין סיבה אחרת".
13) ילדים, בית ספר ו-COVID-19, RIVM, 2021"אם נסתכל על כל האשפוזים בבתי החולים שדווחו על ידי קרן נייס בין ה-1 בינואר ל-16 בנובמבר 2021, 0.7% היו מתחת לגיל 4. 0.1% היו בני 4-11 שנים ו-0.2% היו בני 12-17 שנים. הרוב המכריע (99.0%) של כל האנשים שאושפזו בבית החולים עם COVID-19 היו בני 18 ומעלה".
14) מעט נשאים, מעט משדרים": מחקר מאשר את התפקיד המינימלי של ילדים במגיפת COVID-19, Vincendon, 2020"ילדים הם מעט נשאים, מעט משדרים, וכאשר הם מזוהמים, כמעט תמיד מבוגרים במשפחה הם שזיהמו אותם."
15) העברת SARS-CoV-2 בילדים בגילאי 0 עד 19 שנים במתקני טיפול בילדים ובבתי ספר לאחר פתיחתם מחדש במאי 2020, באדן-וירטמברג, גרמניה, ארהרדט, 2020"נתונים נחקרים מתסמונת נשימתית חריפה נגיף קורונה 2 (SARS-CoV-2) נגוע בילדים בני 0-19, שלמדו בבתי ספר/מתקני טיפול בילדים, כדי להעריך את תפקידם בהעברה של SARS-CoV-2 לאחר פתיחתם מחדש של המפעלים הללו במאי 2020 בבאדן-וירטמברג, גרמניה. העברת ילד לילד בבתי ספר/מוסדות טיפול בילדים נראתה נדירה מאוד".
16) הצהרות נגיף הקורונה (COVID-19) של הוועדה הראשית להגנת הבריאות האוסטרלית (AHPPC) ב-24 באפריל 2020, ממשלת אוסטרליה, 2020"AHPPC ממשיך לציין כי קיימות עדויות מוגבלות מאוד להעברה בין ילדים בסביבת בית הספר; בדיקת אוכלוסיה בחו"ל הראתה שכיחות נמוכה מאוד של מקרים חיוביים בילדים בגיל בית ספר. באוסטרליה, 2.4 אחוז מהמקרים המאושרים היו בילדים בגילאי 5 עד 18 שנים (נכון לשעה 6 בבוקר, 22 באפריל 2020). AHPPC מאמינה שמבוגרים בסביבת בית הספר צריכים לתרגל מדדי צפיפות חדרים (כגון בחדרי צוות) בהתחשב בסיכון הגדול יותר להעברה בין מבוגרים".
17) תקציר עדות של ספרות COVID-19 בילדים, להתפאר, 2021"מחלה קריטית היא נדירה מאוד (~1%). בנתונים מסין, ארה"ב ואירופה, יש שיפוע סיכון "בצורת U", כאשר תינוקות ומתבגרים מבוגרים נראים בסבירות הגבוהה ביותר להיות מאושפזים ולסבול ממחלה קשה יותר. מקרי מוות בילדים נותרו נדירים ביותר מ-COVID-19, עם 4 מקרי מוות בלבד בבריטניה נכון למאי 2020 בילדים מתחת לגיל 15, כולם בילדים עם מחלות נלוות חמורות".
18) דינמיקת שידור של SARS-CoV-2 בתוך משפחות עם ילדים ביוון: מחקר של 23 אשכולות,  Maltezou, 2020"בעוד שילדים נדבקים ב-SARS-CoV-2, נראה שהם לא מעבירים זיהום לאחרים." 
19) אין עדות להעברה משנית של COVID-19 מילדים הלומדים בבית הספר באירלנד, 2020, Heavey, 2020"חושבים שילדים הם וקטורים להעברת מחלות נשימה רבות כולל שפעת. ההנחה הייתה שזה יהיה נכון גם לגבי COVID-19. עם זאת, עד כה, עדויות להעברה רחבה של ילדים לא הצליחו להופיע. סגירת בתי ספר מייצרת בעיות טיפול בילדים עבור ההורים. יש לכך השפעה על כוח העבודה, כולל כוח העבודה בתחום הבריאות. יש גם חששות לגבי ההשפעה של סגירת בתי ספר על בריאותם הנפשית והפיזית של ילדים... בדיקה של כל המקרים של ילדים איריים של COVID-19 הלומדים בבית הספר במהלך התקופות הפרה-סימפטומטיות והסימפטומטיות של זיהום (n=3) לא זיהתה מקרים של העברה קדימה לילדים או מבוגרים אחרים בבית הספר ובמגוון מסגרות אחרות. אלה כללו שיעורי נגינה (כלי נשיפה) ותרגול מקהלה, שניהם פעילויות בסיכון גבוה לשידור. יתר על כן, לא זוהתה העברה משלושת מקרי המבוגרים שזוהו לילדים".
20) COVID-19, סגירת בתי ספר ועוני ילדים: משבר חברתי בהתהוות, ואן לנקר, 2020"ה ארגון החינוך, המדע והתרבות של האו"ם מעריך ש-138 מדינות סגרו בתי ספר ברחבי הארץ, וכמה מדינות אחרות יישמו סגירות אזוריות או מקומיות. סגירת בתי ספר אלה משפיעה על החינוך של 80% מהילדים ברחבי העולם. למרות שקיים דיון מדעי בכל הנוגע לאפקטיביות של סגירת בתי ספר בהעברת וירוסים, העובדה שבתי ספר סגורים לתקופה ארוכה עלולה להיות בעלת השלכות חברתיות ובריאותיות מזיקות לילדים החיים בעוני, ועלולה להחריף את אי השוויון הקיים. ” 
21) השפעת סגירת בתי ספר בגין COVID-19 על כוח העבודה של שירותי הבריאות בארה"ב ותמותה נטו: מחקר מודלים, בייהם, 2020"סגירת בתי ספר באה עם פשרות רבות, ויכולות ליצור התחייבויות לטיפול בילדים לא מכוונות. התוצאות שלנו מצביעות על כך שמניעת ההידבקות הפוטנציאלית מסגירת בתי ספר צריכה להיות משוקללת בקפידה עם אובדן פוטנציאלי של עובדי שירותי בריאות מנקודת המבט של הפחתת תמותה מצטברת כתוצאה מ-COVID-19, בהיעדר אמצעים מקלים".
22) האמת על ילדים, בית ספר ו-COVID-19, תומפסון/האטלנטי, 2021"השיפוט של ה-CDC מגיע ברגע עמוס במיוחד בוויכוח על ילדים, בתי ספר ו-COVID-19. הורים הם מותש. התאבדויות של תלמידים גואים. ארגוני המורים מתמודדים לאומי גְנַאִי על חוסר הרצון שלהם לחזור להדרכה אישית. ובתי ספר כן כבר עושה רעש לגבי הישארות סגורה עד 2022... מחקרים מרחבי העולם הצביעו מאז תחילת המגיפה על כך שאנשים מתחת לגיל 18, ובמיוחד ילדים צעירים יותר, הם פחות רגישים לזיהוםפחות סיכוי לחוות תסמינים חמורים, ו סיכוי נמוך בהרבה להתאשפז או למות…במאי 2020, א מחקר אירי קטן של סטודנטים צעירים ועובדי חינוך עם COVID-19 ראיינו יותר מ-1,000 אנשי קשר ולא מצאו "שום מקרה של העברה קדימה" לכל ילד או מבוגרים. ביוני 2020, מחקר בסינגפור מתוך שלושה אשכולות COVID-19 מצאו כי "ילדים אינם המניעים העיקריים" להתפרצויות וכי "סביר להניח שהסיכון להעברת SARS-CoV-2 בקרב ילדים בבתי ספר, במיוחד גני ילדים, נמוך."
23) חשש להתפרצויות נגיף קורונה בבתי ספר שטרם הגיעו, כך עולה מנתונים מוקדמים, Meckler/The Washington Post, 2020"הראיות המוקדמות הללו, אומרים מומחים, מצביעות על כך שפתיחת בתי ספר עשויה להיות לא מסוכנת כפי שרבים חששו ועשויה להנחות את המנהלים כשהם מתווים את המשך שנת הלימודים חסרת התקדים. לכולם היה חשש שיהיו התפרצויות נפץ של הדבקה בבתי הספר. במכללות, היו. אנחנו חייבים לומר שעד היום לא ראינו כאלה אצל הילדים הצעירים יותר, וזו התבוננות חשובה מאוד".
24) שלושה מחקרים מדגישים סיכון נמוך ל-COVID בבית ספר אישי, CIDRAP, 2021"שלישיית מחקרים חדשים מדגימים סיכון נמוך להידבקות ב-COVID-19 ולהתפשטות בבתי ספר, כולל העברת COVID-19 מוגבלת בבית הספר בצפון קרוליינה, מעט מקרים של התסמונת הרב-מערכתית הקשורה לנגיף הקורונה בילדים (MIS-C) ב בתי ספר שבדיים, והתפשטות מינימלית של הנגיף מתלמידי בית ספר יסודי בנורבגיה".
25) שכיחות והעברה משנית של זיהומי SARS-CoV-2 בבתי ספר, צימרמן, 2021"בתשעת השבועות הראשונים של הוראה אישית בבתי ספר בצפון קרוליינה, מצאנו העברת SARS-CoV-9 מוגבלת ביותר בתוך בית הספר, כפי שנקבע על ידי מעקב אחר קשר."
26) סבל בשתיקה: כיצד סגירות בתי ספר ל-COVID-19 מעכבות את הדיווח על התעללות בילדים, ברון, 2020"אמנם ניתן לצפות שהלחץ הכלכלי, הנפשי והפיזי כתוצאה מ-COVID-19 יביא למקרים נוספים של התעללות בילדים, אך אנו מוצאים כי המספר האמיתי של האשמות המדווחות היה נמוך בכ-15,000 (27%) מהצפוי בחודשיים הללו. אנו ממנפים מערך מפורט של כוח אדם והוצאות של מחוזות בתי הספר כדי להראות שהירידה שנצפתה בהאשמות נבעה בעיקר מסגירת בתי ספר".
27) שידור מינימלי של SARS-CoV-2 ממקרי COVID-19 בילדים בבתי ספר יסודיים, נורבגיה, אוגוסט עד נובמבר 2020, ברנדל, 2021"מחקר פרוספקטיבי זה מראה שהעברת SARS-CoV-2 מילדים מתחת לגיל 14 הייתה מינימלית בבתי ספר יסודיים באוסלו ובוויקן, שני המחוזות הנורבגיים עם שכיחות ה-COVID-19 הגבוהה ביותר ובהם 35% מאוכלוסיית נורבגיה. שוכן. בתקופה של העברה קהילתית נמוכה עד בינונית (שכיחות של 14 ימים של COVID-19 של < 150 מקרים לכל 100,000 תושבים), כאשר ילדים סימפטומטיים התבקשו להישאר בבית מבית הספר, היו < 1% SARS-CoV-2– תוצאות מבחן חיוביות בקרב אנשי קשר עם ילדים ופחות מ-2% תוצאות חיוביות במגעים למבוגרים ב-13 מעקבים אחר חוזים בבתי ספר יסודיים בנורבגיה. בנוסף, איסוף עצמי של רוק לזיהוי SARS-CoV-2 היה יעיל ורגישה (85% (11/13); רווח סמך של 95%: 55-98)... השימוש במסכות פנים אינו מומלץ בבתי ספר בנורבגיה. מצאנו שעם צעדי ה-IPC שיושמו, יש שידור נמוך עד לא מילדים נגועים ב-SARS-CoV-2 בבתי ספר".
28) לא סביר שילדים יהיו המניעים העיקריים של מגיפת COVID-19 - סקירה שיטתית, לודוויגסון, 2020"זהו 700 מאמרים ומכתבים מדעיים ו-47 טקסטים מלאים נחקרו בפירוט. ילדים היוו חלק קטן ממקרי ה-COVID-19 ולרוב היו מגעים חברתיים עם עמיתים או הורים, ולא אנשים מבוגרים בסיכון למחלה קשה... סביר להניח שילדים לא יהיו המניעים העיקריים של המגיפה. פתיחת בתי ספר וגני ילדים לא צפויה להשפיע על שיעורי התמותה מ-COVID-19 בקרב אנשים מבוגרים".
29) תמצית מדע: העברת SARS-CoV-2 בבתי ספר ל-K-12 ובתוכניות טיפול מוקדם וחינוך - עודכן, CDC, 2021"ממצאים ממספר מחקרים מצביעים על כך שהעברת SARS-CoV-2 בקרב תלמידים היא נדירה יחסית, במיוחד כאשר קיימות אסטרטגיות מניעה... מספר מחקרים הגיעו גם למסקנה שתלמידים אינם המקורות העיקריים לחשיפה ל-SARS-CoV-2 בקרב מבוגרים ב מסגרת בית הספר."
30) ילדים מתחת לגיל 10 פחותים לנהוג בהתפרצויות COVID-19, כך עולה מסקירת מחקר, Dobbins/McMaster, 2020"השורה התחתונה עד כה היא שלא סביר שילדים מתחת לגיל 10 יובילו להתפרצויות של COVID-19 במעונות יום ובבתי ספר, וכי עד היום מבוגרים היו בסבירות גבוהה יותר להיות מעבירי זיהום מאשר ילדים."
31) תפקידם של ילדים בהעברת מגיפת COVID-19: סקירת היקף מהירה, רג'מיל, 2020"ילדים אינם משדרים במידה רבה יותר ממבוגרים. יש צורך לשפר את התוקף של מעקב אפידמיולוגי כדי לפתור את אי הוודאות הנוכחית, ולקחת בחשבון גורמים חברתיים ואי שוויון בבריאות הילד במהלך המגיפה הנוכחית ואחריה".
32) COVID-19 בבתי ספר - החוויה ב- NSW, NCIRS, 2020"העברה של SARS-CoV-2 בילדים בבתי ספר נראית פחותה במידה ניכרת מאשר בנגיפים אחרים בדרכי הנשימה, כמו שפעת. בניגוד לשפעת, נתונים מבדיקות וירוסים ונוגדנים עד כה מצביעים על כך שילדים אינם המניעים העיקריים של התפשטות COVID-19 בבתי ספר או בקהילה. זה עולה בקנה אחד עם נתונים ממחקרים בינלאומיים המראים שיעורים נמוכים של מחלות בילדים ומצביעים על התפשטות מוגבלת בקרב ילדים ומילדים למבוגרים".
33) התפשטות SARS-CoV-2 באוכלוסיית איסלנד, Gudbjartsson, 2020"במחקר מבוסס אוכלוסייה באיסלנד, לילדים מתחת לגיל 10 ולנקבות הייתה שכיחות נמוכה יותר של זיהום ב-SARS-CoV-2 בהשוואה לבני נוער או מבוגרים וגברים."
34) שיעור מקרי מוות ומאפיינים של חולים שמתים ביחס ל-COVID-19 באיטליה, אונדר, 2020ילדים ונקבות נגועים היו בסבירות נמוכה יותר ללקות במחלה קשה.
35) מרכז BC לבקרת מחלות, בית החולים לילדים לפני הספירה, 2020"משפחות BC דיווחו על למידה לקויה, עלייה במתח בילדים וירידה בחיבור במהלך סגירת בתי ספר ב-COVID-19, בעוד נתונים עולמיים מראים עלייה בבדידות וירידה בבריאות הנפש, כולל חרדה ודיכאון... דוחות ההגנה על ילדים פרובינציאליים ירדו באופן משמעותי למרות שדווח על עלייה באלימות במשפחה באופן גלובלי. הדבר מצביע על ירידה בזיהוי של הזנחה והתעללות בילדים ללא דיווח מבתי ספר... ההשפעה של סגירת בתי ספר צפויה להיחווה באופן לא פרופורציונלי על ידי משפחות הנתונות לחוסר שוויון חברתי, ואלה עם ילדים עם מצבים בריאותיים או צרכים לימודיים מיוחדים. גישה מופרעת למשאבים, קשרים ותמיכה מבוססי בית ספר מרכיבים את ההשפעה החברתית הרחבה יותר של המגיפה. בפרט, צפויות להיות השפעות גדולות יותר על משפחות חד הוריות, משפחות בעוני, אמהות עובדות ואלה עם תעסוקה ודיור לא יציבים".
36) העברת SARS-CoV-2 במסגרות חינוך אוסטרליות: מחקר עוקבה פרוספקטיבי, מקרטני, 2020"שיעורי ההעברה של SARS-CoV-2 היו נמוכים במסגרות חינוכיות של NSW במהלך גל מגיפת ה-COVID-19 הראשון, בהתאם למחלה נדירה קלה באוכלוסיית 1·8 מיליון ילדים."
37) דיווח על התעללות בילדים במהלך מגיפת ה-SARS-CoV-2 בעיר ניו יורק ממרץ עד מאי 2020, רפופורט, 2021"ירידה חדה בדיווחים על התעללות בילדים והתערבויות לרווחת ילדים עלו בקנה אחד עם מדיניות התרחקות חברתית שנועדה להפחית את העברת COVID-19."
38) COVID-19 בילדים ותפקיד מסגרות בית הספר בהעברה - עדכון שני, ECDC, 2021"ילדים בגילאי 1-18 שנים הם בעלי שיעורי אשפוז נמוכים בהרבה, מחלות קשות הדורשות טיפול אינטנסיבי בבית חולים ומוות מכל קבוצות הגיל האחרות, על פי נתוני מעקב... יש להשתמש בהחלטה לסגור בתי ספר כדי לשלוט במגיפת COVID-19 כמוצא אחרון. ההשפעות הפיזיות, הנפשיות והחינוכיות השליליות של סגירות יזומות של בתי ספר על ילדים, כמו גם ההשפעה הכלכלית על החברה באופן רחב יותר, עשויות לעלות על התועלת." "חקירות של מקרים שזוהו במסגרות בית ספר מצביעות על כך שהעברת ילד לילד בבתי ספר היא נדיר ואינו הגורם העיקרי לזיהום SARS-CoV-2 בילדים שהתחלת ההדבקה שלהם עולה בקנה אחד עם התקופה שבה הם לומדים בבית הספר, במיוחד בגני ילדים ובבית הספר היסודי."
39) COVID-19 בילדים וצעירים, סנייפ, 2020"הסגירה הכמעט עולמית של בתי ספר בתגובה למגיפה שיקפה את הציפייה הסבירה מהתפרצויות נגיף נשימתי קודמות שילדים יהיו מרכיב מרכזי בשרשרת ההדבקה. עם זאת, עדויות מתעוררות מצביעות על כך שסביר להניח שזה לא המקרה. מיעוט מהילדים חווים תסמונת דלקתית פוסט-זיהומית, שהפתולוגיה ותוצאותיה ארוכות הטווח אינן מובנות. עם זאת, ביחס לסיכון שלהם לחלות במחלה, ילדים ובני נוער הושפעו באופן לא פרופורציונלי מאמצעי נעילה, ותומכי בריאות הילד צריכים להבטיח שזכויותיהם של ילדים לבריאות וטיפול סוציאלי, לתמיכה בבריאות הנפש ולחינוך מוגנות לאורך גלי המגיפה הבאים. … ישנם תחומים רבים אחרים של פגיעה עקיפה פוטנציאלית לילדים, כולל עלייה בפציעות בבית (בשוגג ולא בשוגג) כאשר ילדים היו פחות גלויים למערכות ההגנה הסוציאלית בגלל נעילות. באיטליה, האשפוזים בגין תאונות בבית גדלו במידה ניכרת במהלך הנעילה של COVID-19 ועשויים להוות איום גבוה יותר על בריאות הילדים מאשר COVID-19. רופאי ילדים בבריטניה מדווחים כי עיכוב בהצגות לבית החולים או שיבושים בשירותים תרמו למותם של מספר שווה של ילדים שדווח כי מתו כתוצאה מזיהום ב-SARS-CoV-2. מדינות רבות רואות עדויות לכך שבריאות הנפש של צעירים הושפעה לרעה מסגירת בתי ספר ומהסגרות. לדוגמא, עדויות ראשוניות מצביעות על כך שמקרי המוות בהתאבדות של צעירים מתחת לגיל 18 גדלו במהלך הסגר באנגליה".
40) מאפיינים קליניים של ילדים וצעירים שאושפזו בבית חולים עם קוביד-19 בבריטניה: מחקר קוהורט תצפיתי רב-מרכזי פרוספקטיבי, סוואן, 2020"ילדים וצעירים סובלים מקוביד-19 חריף פחות ממבוגרים."
41) הסכנות בשמירה על בתי הספר סגורים, יאנג, 2020"הנתונים ממגוון מדינות מראים שילדים רק לעתים נדירות, ובמדינות רבות מעולם לא, מתו מהזיהום הזה. נראה שילדים נדבקים בשיעור נמוך בהרבה מאלה שמבוגרים יותר... אין ראיות לכך שילדים חשובים בהעברת המחלה... מה שאנחנו יודעים על מדיניות התרחקות חברתית מבוסס בעיקר על מודלים של שפעת, שבהם ילדים הם קבוצה פגיעה . עם זאת, נתונים ראשוניים על COVID-19 מצביעים על כך שילדים הם חלק קטן מהמקרים ועשויים להיות פחות פגיעים ממבוגרים".
42) זיהום SARS-CoV-2 בילדים, לו, 2020"בניגוד למבוגרים שנדבקו, נראה שלרוב הילדים הנגועים יש מהלך קליני מתון יותר. זיהומים אסימפטומטיים לא היו נדירים".
43) מאפיינים ולקחים חשובים מהתפרצות מחלת הקורונה 2019 (COVID-19) בסין: סיכום דו"ח של 72 מקרים מהמרכז הסיני לבקרת ומניעת מחלות, וו, 2020פחות מ-1% מהמקרים היו בילדים מתחת לגיל 10 גיל.
44) סיכון לזיהום ב-COVID-19, CDC, 2021A דו"ח CDC על אשפוז ומוות בילדים, מצא שבהשוואה לאנשים בגילאי 18 עד 29, ילדים בגילאי 0 עד 4 היו בעלי שיעור אשפוז נמוך פי 4 ושיעור מוות נמוך פי 9. לילדים בגילאי 5 עד 17 היה שיעור האשפוזים נמוך פי 9 ושיעור התמותה נמוך פי 16. 
45) סביר להניח שילדים לא היו המקור העיקרי לזיהומי SARS-CoV-2 ביתיים, ג'ו, 2020"למרות ש-SARS-CoV-2 יכול לגרום למחלה קלה בילדים, הנתונים הזמינים עד כה מצביעים על כך שילדים לא מילאו תפקיד מהותי בהעברה תוך-ביתית של SARS-CoV-2."
46) מאפיינים של העברה ביתית של COVID-19, לי, 2020"שיעור ההתקפות המשני בילדים היה 4% לעומת 17.1% למבוגרים".
47) האם הסיכונים בפתיחה מחדש של בתי ספר מוגזמים?, Kamentz/NPR, 2020"למרות החששות הנרחבים, שני מחקרים בינלאומיים חדשים לא מראים שום קשר עקבי בין לימוד אישי ב-K-12 לבין התפשטות נגיף הקורונה. ומחקר שלישי מארצות הברית לא מראה סיכון מוגבר לעובדי טיפול בילדים שנשארו בעבודה... בתור רופא ילדים, אני באמת רואה את השפעות שליליות של סגירות בתי ספר אלה על ילדים", אמרה ל-NPR ד"ר דניאל דולי, מנהלת רפואית בבית החולים הלאומי לילדים בוושינגטון הבירה. היא סימנה בעיות נפשיות, רעב, השמנת יתר עקב חוסר פעילות, היעדר טיפול רפואי שגרתי וסיכון להתעללות בילדים - בנוסף לאובדן ההשכלה. "ללכת לבית הספר היא חיונית מאוד לילדים. הם מקבלים את הארוחות שלהם בבית הספר, את הפעילות הגופנית שלהם, את שירותי הבריאות, את החינוך שלהם, כמובן".
48) טיפול בילדים לא קשור להתפשטות COVID-19, כך מגלה מחקר ייל, YaleNews, 2020"הממצאים מראים שתוכניות טיפול בילדים שנותרו פתוחות לאורך כל המגיפה לא תרמו להתפשטות הנגיף לספקים, והעניקו תובנות חשובות להורים, לקובעי מדיניות ולספקים כאחד." 
49) פתיחה מחדש של בתי ספר בארה"ב בעידן COVID-19: הדרכה מעשית ממדינות אחרות, Tanmoy Das, 2020"ישנן עדויות שבהשוואה למבוגרים, ילדים רגישים פי 3 פחות לזיהום, סיכוי גבוה יותר להיות אסימפטומטיים ופחות סיכוי להתאשפז ולמות. בעוד שיש לעקוב אחר דיווחים נדירים על תסמונת רב דלקתית בילדים, הקשר שלה עם COVID-19 הוא נמוך במיוחד וניתן לטיפול בדרך כלל".
50) ילדים עם הכנסה נמוכה ומחלת הקורונה 2019 (COVID-19) בארה"ב, דולי, 2020"ההגבלות שהוטלו בגלל נגיף הקורונה הופכות את האתגרים הללו לאימים יותר. בעוד שמחוזות בתי הספר עוסקים בלמידה מרחוק, דוחות מצביעים על שונות רחבה בגישה להוראה חינוכית איכותית, טכנולוגיה דיגיטלית וגישה לאינטרנט. תלמידים במחוזות בתי ספר כפריים ועירוניים מתמודדים עם אתגרים בגישה לאינטרנט. באזורים עירוניים מסוימים, עד שליש מהתלמידים אינם משתתפים בשיעורים מקוונים.  היעדרות כרונית, או החמצה של 10% או יותר משנת הלימודים, משפיעה על התוצאות החינוכיות, כולל רמות קריאה, שימור ציונים, שיעורי סיום לימודים ושיעורי נשירה מהתיכון. היעדרות כרונית כבר משפיעה באופן לא פרופורציונלי על ילדים החיים בעוני. ההשלכות של החמצת חודשי לימודים יהיו בולטות עוד יותר".
51) COVID-19 וחזרה לבית הספר: הצורך וההכרח, בץ, 2020"מדאיגות במיוחד הן ההשלכות על ילדים שחיים בעוני. ילדים אלה גרים בבתים שאין להם משאבים מתאימים ללמידה וירטואלית, אשר יתרמו לליקויים בלמידה, ובכך מפגרים עוד יותר עם הביצועים האקדמיים הצפויים לרמת הכיתה. לילדים מבתים דלי משאבים צפויים להיות מקום מוגבל לעבודה בבית הספר, בקרת טמפרטורה לא מספקת לחימום וקירור ומרחב חיצוני בטוח לפעילות גופנית (ואן לנקר ופארולין, 2020). יתר על כן, קבוצת ילדים זו נמצאת בסיכון גבוה לחוסר ביטחון תזונתי מכיוון שייתכן שלא תהיה להם גישה לארוחות צהריים/ארוחות בוקר בבית הספר עם סגירת בית הספר".
52) ילדים אינם מפיצי-על של COVID-19: הגיע הזמן לחזור לבית הספר, מונרו, 2020"לכן עולות עדויות לכך שילדים עלולים להיות בעלי סיכוי נמוך משמעותית להידבק מאשר מבוגרים... נכון לעכשיו, נראה שילדים אינם מפיצי על."
53) איגוד סגירות שגרתיות של בתי ספר עם דיווח וביסוס על התעללות בילדים בארצות הברית; 2010-2017, Puls, 2021"התוצאות מצביעות על כך שהגילוי של התעללות בילדים עשוי להיות מופחת בתקופות של סגירת בית ספר שגרתית."
54) COVID-19 - סיכומי ראיות מחקריות, RCPCH, 2020"אצל ילדים, הראיות כעת ברורות ש-COVID-19 קשור לנטל נמוך משמעותית של תחלואה ותמותה בהשוואה לזה שנראה אצל קשישים. ישנן עדויות למחלות קשות ומוות בילדים, אך הן נדירות. יש גם כמה ראיות לכך שילדים עשויים להיות בעלי סיכוי נמוך יותר לחלות בזיהום. תפקידם של ילדים בהעברה, לאחר שרכשו את הזיהום, אינו ברור, אם כי אין הוכחות ברורות לכך שהם יותר מדבקים ממבוגרים. התסמינים אינם ספציפיים ובדרך כלל שיעול וחום.
56) היעדר העברה של SARS-CoV-2 מילדים בבידוד לאפוטרופוסים, דרום קוריאה, Lee/EID, 2021"לא צפה בהעברה של SARS-CoV-2 מילדים לאפוטרופוסים במסגרות בידוד שבהן נראה כי קרבה מגדילה את הסיכון להעברה. מחקרים אחרונים העלו שילדים אינם המניעים העיקריים של מגיפת COVID-19, אם כי הסיבות עדיין לא ברורות."
57) המרכז הלאומי לתגובת חירום COVID-19, צוות אפידמיולוגיה וניהול מקרים. מעקב אחר מגע במהלך התפרצות מחלת הנגיף, דרום קוריאה, 2020, Park/EID, 2020" מחקר גדול במגעים של חולי מקרה COVID-19 בדרום קוריאה, הבחינו כי ההעברה במשק הבית הייתה הנמוכה ביותר כאשר חולה המקרה המדד היה 0-9 שנים.
58) COVID-19 בילדים והדינמיקה של זיהום במשפחות, פוספיי-בארבה, 2020"ב-79% ממשקי הבית, ≥1 בן משפחה מבוגר נחשד או אושר ל-COVID-19 לפני הופעת הסימפטומים אצל ילד המחקר, מה שמאשר שילדים נגועים בעיקר בתוך אשכולות משפחתיים.  באופן מפתיע, ב-33% ממשקי הבית, HHCs סימפטומטיים נבדקו שליליות למרות השתייכות לאשכול משפחתי עם מקרים מאושרים של SARS-CoV-2, מה שמצביע על דיווח נמוך של מקרים. רק ב-8% ממשקי הבית ילד פיתח תסמינים לפני כל HHC אחר, מה שעולה בקנה אחד עם נתונים קודמים שבהם הוכח שילדים הם מקרי אינדקס בפחות מ-10% מהאשכולות המשפחתיים של SARS-CoV-2."
59) העברת COVID-19 וילדים: הילד אינו אשם, לי, 2020"דיווח על הדינמיקה של COVID-19 בתוך משפחות של ילדים עם תגובת שרשרת של תעתוק הפוך של פולימראז שאושר על זיהום SARS-CoV-2 בז'נבה, שוויץ. מ-10 במרץ עד 10 באפריל 2020, כל הילדים מתחת לגיל 16 אובחנו בבית החולים האוניברסיטאי בז'נבה (N = 40) עברו מעקב אחר מגע לזיהוי אנשי קשר ביתי נגועים (HHCs). מתוך 39 משקי בית שניתן להעריך, רק ב-3 (8%) היה ילד המקרה החשוד במדד, עם הופעת סימפטומים לפני מחלה אצל HHC מבוגרים. בכל משקי הבית האחרים, הילד פיתח תסמינים לאחר או במקביל ל-HHC מבוגרים, מה שמצביע על כך שהילד לא היה המקור לזיהום ושילדים רוכשים לרוב את COVID-19 ממבוגרים, במקום להעביר אותו אליהם." "במחקר מסקרן. מצרפת, ילד בן 9 עם תסמינים נשימתיים הקשורים ל-picornavirus, influenza A ו-SARS-CoV-2 coinfection נמצא כי חשף למעלה מ-80 חברים לכיתה בשלושה בתי ספר; שום קשר משני לא נדבק, למרות זיהומי שפעת רבים בבתי הספר, מה שמצביע על סביבה תורמת להעברת וירוסים נשימתיים." "בניו סאות' ויילס, אוסטרליה, 3 תלמידים ו-9 צוותים שנדבקו ב-SARS-CoV-9 ב-2 בתי ספר היו בקשר הדוק. עם סך של 15 תלמידים ו-735 צוותים. רק 128 זיהומים משניים זוהו, אף אחד לא בצוות הבוגר; תלמיד אחד בבית הספר היסודי נדבק בפוטנציה על ידי חבר צוות, ותלמיד אחד בתיכון נדבק בפוטנציה מחשיפה ל-2 חברים נגועים.
60) תפקידם של ילדים בהעברת COVID-19 במשק הבית, קים, 2020"סך הכל זוהו 107 מקרים של אינדקס COVID-19 בילדים ו-248 מבני הבית שלהם. זוהה זוג אחד של מקרים של משק בית משני עם אינדקס ילדים, מה שנותן SAR משק ביתי של 0.5% (95% CI 0.0% עד 2.6%).
61) שיעור התקפות משני במגעים ביתיים של מקרי אינדקס ילדים של COVID-19: מחקר ממערב הודו, שאה, 2021"ה-SAR הביתי מחולי ילדים נמוך."
62) העברה ביתית של SARS-CoV-2: סקירה שיטתית ומטה-אנליזה, מדוול, 2021"שיעורי התקפות משניות במשק בית עלו ממקרי אינדקס סימפטומטי (18.0%; 95% CI, 14.2%-22.1%) מאשר ממקרי אינדקס אסימפטומטי (0.7%; 95% CI, 0%-4.9%), למגעים מבוגרים (28.3 %; 95% CI, 20.2%-37.1%) מאשר למגעי ילדים (16.8%; 95% CI, 12.3%-21.7%).
63) ילדים ובני נוער עם זיהום SARS-CoV-2, Maltezou, 2020"העברה של ילד למבוגר נמצאה בהזדמנות אחת בלבד."
64) העברת תסמונת נשימתית חריפה-קורונה-2 בקהילה עירונית: תפקידם של ילדים ומגעי בית, פיטמן-האנט, 2021"מגע חולי ביתי זוהה בפחות ממחצית (42%) מהחולים ולא זוהה העברה של ילד למבוגר".
65) מטה-אנליזה על תפקידם של ילדים בתסמונת נשימתית חריפה חמורה וירוס קורונה 2 באשכולות העברה ביתית, ג'ו, 2020"שיעור ההתקף המשני במגעים עם משק בית בילדים היה נמוך יותר מאשר במגעי בית מבוגרים (RR, 0.62; 95% CI, 0.42-0.91). לנתונים הללו יש השלכות חשובות על הניהול המתמשך של מגיפת ה-COVID-19, כולל אסטרטגיות פוטנציאליות לתעדוף חיסונים".
66) תפקידם של ילדים בהעברה של SARS-CoV-2: סקירה מהירה, לי, 2020"תוצאות ראשוניות ממחקרים מבוססי אוכלוסיה ובתי ספר מצביעים על כך שילדים עשויים להידבק בתדירות נמוכה יותר או להדביק אחרים."
67) סיכון העברה חדש ל-Coronavirus 2019 בהגדרות חינוכיות, יונג, 2020"הנתונים מצביעים על כך שילדים אינם המניעים העיקריים של העברת SARS-CoV-2 בבתי ספר ויכולים לסייע בהסברה של אסטרטגיות יציאה להסרת הנעילה."
68) דו"ח INTERPOL מדגיש את ההשפעה של COVID-19 על התעללות מינית בילדים, אינטרפול, 2020"שינויים מרכזיים בגורמים סביבתיים, חברתיים וכלכליים עקב COVID-19 שהשפיעו על ניצול והתעללות מינית בילדים (CSEA) ברחבי העולם כוללים: סגירת בתי ספר ומעבר לאחר מכן לסביבות למידה וירטואליות; זמן רב יותר שהילדים מבלים באינטרנט לצורך בידור, חברתי ומטרות חינוכיות; הגבלת נסיעות בינלאומיות והחזרה של אזרחים זרים; גישה מוגבלת לשירותי תמיכה קהילתית, טיפול בילדים וצוות חינוכי שלעתים קרובות ממלאים תפקיד מפתח באיתור ודיווח על מקרים של ניצול מיני של ילדים".
69) האם סגירת בתי ספר מפחיתה את העברת ה-COVID-19 בקהילה? סקירה שיטתית של מחקרי תצפית, וולש, 2021"עם ראיות מגוונות כל כך על האפקטיביות וההשפעות המזיקות, קובעי המדיניות צריכים לנקוט בגישה מדודה לפני יישום סגירת בתי ספר."
70) קשר בין חיים עם ילדים לבין תוצאות מ-COVID-19: מחקר עוקבה OpenSAFELY של 12 מיליון מבוגרים באנגליה, פורבס, 2020"עבור מבוגרים החיים עם ילדים אין עדות לסיכון מוגבר לתוצאות חמורות של COVID-19. לממצאים אלה יש השלכות על קביעת מאזן התועלת-נזק של ילדים הלומדים בבית הספר במגיפת COVID-19."
71) שיטות סגירה וניהול של בתי ספר במהלך התפרצויות נגיף קורונה כולל COVID-19: סקירה שיטתית מהירה, וינר, 2020"נתונים מהתפרצות ה-SARS ביבשת סין, הונג קונג וסינגפור מצביעים על כך שסגירת בתי ספר לא תרמה לשליטה במגפה." 
72) אמצעי בריאות הציבור שאינם תרופות על מנת להפחית את הסיכון וההשפעה של מגיפה ושפעת מגיפה, ארגון הבריאות העולמי, 2020"ההשפעה של סגירת בית ספר תגובתית בהפחתת העברת שפעת הייתה מגוונת אך הייתה מוגבלת בדרך כלל."
73) מחקר חדש לא מוצא עדות לכך שבתי ספר ממלאים תפקיד משמעותי בהנעת התפשטות נגיף Covid-19 בקהילה, וורוויק, 2021"מחקר חדש בראשות אפידמיולוגים מאוניברסיטת וורוויק מצא שאין ראיות משמעותיות לכך שבתי ספר משחקים תפקיד משמעותי בהנעת התפשטות מחלת קוביד-19 בקהילה, במיוחד בבתי ספר יסודיים... הניתוח שלנו של בתי הספר המתועדים היעדרויות כתוצאה מהידבקות ב-COVID-19 מצביעות על כך שהסיכון נמוך בהרבה בבתי ספר יסודיים מאשר תיכוניים, ואיננו מוצאים ראיות המצביעות על כך שנוכחות בבתי הספר היא מניע משמעותי להתפרצויות בקהילה."
74) כשבתי ספר נסגרים: מחקר חדש של אונסק"ו חושף כישלון בהתייחסות למגדר בתגובות החינוך ל-COVID-19, אונסק"ו, 2021"כשממשלות הביאו פתרונות למידה מרחוק לקנה מידה כדי להגיב למגיפה, נראה שהמהירות, במקום שוויון בגישה ובתוצאות, הייתה בראש סדר העדיפויות. נראה שהתגובות הראשוניות ל-COVID-19 פותחו עם מעט תשומת לב להכלה, מה שמעלה את הסיכון לדחיקה מוגברת... רוב המדינות בכל קבוצות ההכנסה מדווחות על מתן צורות שונות של תמיכה למורים. עם זאת, תוכניות מעטות עזרו למורים לזהות את הסיכונים המגדריים, הפערים ואי השוויון שהופיעו במהלך סגירות COVID-19. גם מורות מורות צפויות לקחת על עצמן תפקיד כפול כדי להבטיח את המשכיות הלמידה עבור תלמידיהן, בעודן מתמודדות עם טיפול נוסף בילדים ואחריות ביתית ללא תשלום בבתיהם במהלך סגירת בתי הספר".
75) סגירת בתי ספר נכשלה בילדי אמריקה, קריסטוף, 2021"דגלים מתנוססים בחצי מטה ברחבי ארה"ב כדי להנציח את חצי מיליון החיים האמריקאים שאבדו בנגיף הקורונה. אבל יש טרגדיה נוספת שלא התעמתנו בה כראוי: מיליוני תלמידי בית ספר אמריקאים יחמיצו בקרוב שנה של הוראה אישית, וייתכן שגרמנו נזק קבוע לחלק מהם, ולמדינה שלנו... אבל ההפסדים החינוכיים הם באופן לא פרופורציונלי אשמתם של מושלים וראשי ערים דמוקרטיים שלעתים קרובות מדי נתנו לבתי ספר להישאר סגורים גם כשברים נפתחים".


פורסם תחת א רישיון בינלאומי של Creative Commons ייחוס 4.0
עבור הדפסות חוזרות, נא להחזיר את הקישור הקנוני למקור מכון ברונסטון מאמר ומחבר.

מְחַבֵּר

  • פול אליאס אלכסנדר

    ד"ר פול אלכסנדר הוא אפידמיולוג המתמקד באפידמיולוגיה קלינית, רפואה מבוססת ראיות ומתודולוגיה מחקרית. יש לו תואר שני באפידמיולוגיה מאוניברסיטת טורונטו, ותואר שני מאוניברסיטת אוקספורד. הוא קיבל את הדוקטורט שלו מהמחלקה למחקר בריאותי של מקמאסטר של שיטות, עדויות והשפעה. יש לו הכשרת רקע בטרור ביולוגי/לוחמה ביולוגית מג'ון הופקינס, בולטימור, מרילנד. פול הוא יועץ WHO לשעבר ויועץ בכיר של מחלקת הבריאות האמריקאית ב-2020 לתגובת COVID-19.

    הצג את כל ההודעות שנכתבו על

לתרום היום

הגיבוי הכספי שלך ממכון בראונסטון נועד לתמוך בסופרים, עורכי דין, מדענים, כלכלנים ואנשים אחרים בעלי אומץ, שטוהרו ונעקרו באופן מקצועי במהלך המהפך של זמננו. אתה יכול לעזור להוציא את האמת לאור באמצעות עבודתם המתמשכת.

הירשם ל-Brownstone לקבלת חדשות נוספות

הישאר מעודכן עם מכון בראונסטון